苏教版五年级上册复习材料.doc

（一） 生字 1、 看拼音写词语。每一课的一类字在文中组成的词语及每篇课文后读读写写中的词语,均要求会正确书写。其中特别容易写错的字词有：勉励 荣誉 缝隙 沉醉 隔壁 诞生 毙伤 协调 推敲 机械 斟酌 莽撞 携带 款待 锻炼 堡垒 鞭策 承担 有哪些信誉好的足球投注网站 抽搐 神韵 妥帖 宽恕 簇拥 2、读准字音。特别容易读错的字音有：呜咽(yè) 舷(xián)窗 要挟(xié) 颠簸(bǒ) 钥匙(shi) 挣(zhèng)脱 伫(zhù)立 威风凛凛(lǐn) 开凿(záo) 苍(cāng)劲(jìng) 饯(jiàn)行 友谊(yì) 掺(chān)杂 百宝匣(xiá) 嫦娥奔(bèn)月 鸟栖(qī)虫居 伺(sì)机 押解(jiè) 暂(zàn)时 教诲(huì) 白炽(chì)灯 锲(qiè)而不舍 惟妙惟肖(xiào) 3、区别形近音近字:励-厉-力-立 振-震 须-需 距-据 矛-茅 练—炼 查—察 恕—怒 璧—壁 炸—诈 撩—嘹 缝—逢 撕—嘶 慌—谎 浙—渐 纲—刚 （二） 词语 1、本册成语中重点字的解释： 情有独钟（专一） 饱经风霜 （充分） 惟妙惟肖（相似） 怒发冲冠（帽子） 无稽之谈（查考） 安然无恙（疾病） 微不足道（值得） 锲而不舍（雕刻） 卧薪尝胆（柴火） 首屈一指（首先） 川流不息（河流） 精妙绝伦（独一无二） 买椟还珠（匣子） 东施效颦（模仿） 一袭破衫（量词，套） 守株待兔（树桩） 奋笔疾书（奋：举起。疾：急速，猛烈。） 家徒四壁（只有 仅有） 2、 根据要求写词语： （1）AABB、快快乐乐干干净将开开心心ABAB、AABC勃勃生机、ABCC、ABB红火火水蓝蓝结构的词语。（2）来源于神话故事后羿射日嫦娥奔月﹑历史故事草船借箭 三顾茅庐、、寓言故事及古诗词中的成语.（3）含有近义词翻箱倒柜排山倒海、反义词的成语。（4）要会实际运用成语，达到真正的积累作用。 (三)句子 1、每一课后面出现的要求造句的词语要掌握。2、常用修辞手法的辨别和运用（比喻 拟人 夸张 排比 反问 设问）。3、反问句与陈述句的互换。4、关联词语的掌握与运用。5、注意常用标点符号的用法。6﹑本册书中出现的谚语、歇后语、名人名言要熟记。7、本册练习中有几首诗歌，诗歌的仿写可以让孩子大胆尝试一下。例如：欣赏诗歌，创编两节小诗，并在横线处。 (四)阅读： 1、课内阅读：每篇课文中重点段落在《补充习题》上都有相应的练习，复习的时候，可以带着学生再有所选择的去看看。课本上要求背诵的课文有《古诗两首》、《去打开大自然绿色的课本》、《金蝉脱壳》4、5小节、《画龙点睛》、《在大海中永生》、《高尔基和他的儿子》、《黄山奇松》第2小节、《莫高窟》2—4小节、《少年王冕》第5小节、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《清平乐 村居》。 下面将每课的知识点梳理一下，会有疏漏之处，请谅解。 学习习惯： 本学期我们要养成 读书做笔记 ， 随时使用工具书 良好的学习习惯。 第一单元： 《师恩难忘》原题是 老师领进门 ，作者是著名作家 刘绍棠 ，他抒发了对老师的感恩 和 敬佩 之情。全文依循先叙事后抒情的顺序，塑造了一位 口才好 、 文笔好 的乡村教师形象。教师节是每年的 9 月 10 日。赞颂教师的八字成语有：勤勤恳恳 、 认认真真 。 《陶校长的演讲》：陶校长是指 陶行知 ，他在演讲中谈了四个问题： 身体有没有进步 ？ 工作有没有进步 ？ 学习有没有进步 ？ 道德有没有进步 ？其中， 身体 是生命之本， 道德 是做人的根本。请写出他的一句名句： 捧着一颗心来，不带半根草去 《古诗两首》：牧童“忽然闭口立”的原因是 意欲捕鸣蝉 （填诗句）。这两句诗出自古诗 所见 ，诗中描绘了 天真可爱 的牧童形象。我知道描写儿童的诗句还有： 小娃撑小艇，偷采白莲回 《练习1》：写出带“风”字的诗句： 江南好