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第八单元 星星点灯-
第八单元 星星点灯
单位8星光
第一类
教学内容：听：美丽的上帝之梦唱：夏夜的移动：音乐与色彩的表演
教学目标：
1，可以使用美丽和表现力的声音通过合唱的表现光，可爱的萤火虫形象。并可以唱这首歌。
2，通过音乐与生活的紧密结合，与艺术的有机整合，使学生在歌曲的演唱和欣赏上的互动，可以开始丰富的想象力，并可以使用颜色和线条来表达音乐的感觉。
教学难：
1，联系学生的生活经历，引导学生以独特的节奏和音调来感受和体验这首歌;并可以使用连贯，美观的语音控制，表达唱歌。
2，动员学生参与音乐体验的主动性，充分展现个性，不断提高音乐的感知力。 3，提高学生的爱情性，爱情生活等人文学科。
教学辅助：多媒体课件，五彩颜料，画笔，纸，钢琴
教学过程：一，创造情况，谜语进入。 （多媒体屏幕：迷人的夏夜，温柔的小夜曲，有时脆脆的青蛙，板球声...）
老师：一样 学校，在迷人的夏夜，谁在甜美的唱歌？
健康：青蛙，蟋蟀，...
老师：有一只小虫在夏天的夜晚形成一个美丽的风景，你想知道他们是谁？ （多媒体显示）谜语：
夏夜，谁提一个小灯笼？
小灯笼，像星星，闪闪发光的水晶。
它不是一个光，也不是一个明星，那么是什么呢？
健康：萤火虫（多媒体屏幕：只有萤火虫，闪烁闪烁的图片飞翔）
第二经验情感，歌曲教学。
老师：有一个钟伟国叔叔把这首歌变成了一首歌，我们听听怎么唱歌？ （播放歌曲） 1，视听歌唱，接近歌曲
老师：这些孩子的歌是如此美妙，他们
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