第八章职业学校德育工作-.doc

第八章职业学校德育工作 第八章 职业学校德育工作 教学目标 ------------------------------------------------------ 1．理解德育基本原理，掌握德育要素及其相互关系； 2．掌握职业学校德育的基本任务和内容； 3．理解和掌握职业学校德育的基本原则、途径和方法。 ------------------------------------------------------ 加强和改进德育工作，是提高受教育者思想道德素质，实现职业学校培养目标的重要措施，也是《职业教育法》对职业教育的一项基本要求。职业学校德育工作，既要遵循德育的基本原理，也要依据自己的基本特征。本章着重论述职业学校德育特有的基本原则、主要任务和内容以及德育途径和方法。 第一节 德育的基本原理 一、德育的概念 关于德育的概念，迄今为止还没有一个统一的权威说法。代表性的观点主要有： “德育就是把一定社会或阶级的思想观点、政治准则、道德规范转化为个体思想品德的活动。” [①] “德育是教育者按照一定社会的要求，通过特定的教育活动，把特定社会的思想和道德规范内化为受教育者的思想意识和道德品质的过程。”[②] “德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要遵循品质形成的规律，采用言教、身教等有效手段，通过内化，和外化发展受教育者的思想、政治、法制和道德几个方面的素质和系统过程。”[③] 《教育大辞典》则认为：德育旨在形成受教育者一定思想品德的教育。在社会主义中国包括“思想教育”、“政治教育”、“道德教育”。在西方，一般指xx道德教育以及有关价值观的教育，属形成个性的教育范畴。在巩固和发展一定的社会制度，形成统一的社会规范，确立稳定的社会秩序等方面具有重要作用。与智育、美育、体