简短教师事迹材料.doc

简短教师事迹材料 篇一：简要事迹材料优秀教师 事迹材料在这些年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把 勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台， 使这块儿沃土上的花儿茁壮成长， 竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 一、爱岗敬业、勇挑重担 在工作中， 我努力钻研， 任劳任怨， 以校为家， 每天早早到教室， 给学困生辅导， 或是与部分学生谈心， 询问他们的学习生活情况。 1999 年我参加工作以来，一直担任高年级语文教学及班主任工作。在课余 花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地 看教材，课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。 二、关爱学生、无私奉献 一名教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心 和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌 学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成 绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原来他以前对英语 不感兴趣， 背了的单词很容易忘记又很难记住。 每堂课我都会留意他， 并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。 课后耐心地给他辅导， 每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会及时在 班上表扬他。渐渐地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了不少， 他人也开始变得自信而懂礼了。 三、潜心耕耘、硕果累累为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改 活动，努力学习新课表。课后，利用学生去管理学生，和学生一起共 同学习，共同成长。在这几年的教学中，我所教的班级都取得了不错 的成绩，同时，我还积极参加各项活动，并取得了较好的成绩。 篇二：教师先进个人事迹材料 小学教师先进个人事迹材料我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱 党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站 在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁 壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责， 严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严 于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得 到学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面： 一、认真学习、提高认识 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与 时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在三十多年的工 作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规，认真学习马列主义毛泽 东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非 面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度保持一致，忠实于党的 教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运 用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行党的教育、方 针、政策，严格按照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校 安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投 入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接 班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职 责。 二、积极专研，提高及技能作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新 知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水 平。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教 师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加 听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改， 专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。 三 、严于律己，做学生的表率 “教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅 要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。 教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一 行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师 要为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要 求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会 风气的表率，“命令只会指挥人，榜样却能改变人。”教师本身就是学生心 目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好 的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。 四、加强学习，为人楷模 师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范； 学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过：“德之不修，学 之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”畅扬高尚的师德师风，是 中华民族的优良传统