苏教版四下语文第七单元复习资料.doc

第七单元 21爱因斯坦和小女孩 一、我能读准下面的字。 Duo bu guo zhe xie zi duo bu ao song jian le he he 踱 步 裹 着 鞋 子 踱 步 噢 耸 肩 乐 呵 呵 二、同音字。 Líng bān chóu cí gāo 年（ 龄 ） （ 搬 ）运 （ 稠 ）密 （ 磁）铁 竹（ 篙 ） （铃 ）声 一（般 ） 丝（ 绸） （ 慈）爱 （ 羔 ）羊 Guǒ xié jī píng zhuó 水（果 ） 皮（鞋 ） （积 ）极 （ 凭 ）借 （茁 ）壮 包（裹 ） （邪）恶 （ 机）器 （ 评）价 浑（浊 ） 三、根据课文内容填空 1．《爱因斯坦和小女孩》这一课记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格，以及他关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。 2.爱因斯坦是最伟大的人，因为他潜心科学研究，为人谦逊，有着高尚的人格。 你还知道哪能些伟大的科学家？请写出四个：爱迪生、牛顿、居里夫人、达尔文、钱学森。 人们怀着崇敬的心情前来瞻(zhān)仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵树前留个影，作为永久的纪念。 1、“樟树的可贵之处就在这里”，“这里”指樟树拒虫的香气能永久保持 。 2、这段话的开头为什么要写石榴树？这段话的开头写石榴树是运用了对比的手法，为了反衬樟树不招虫这一可贵的特点。 3、人们总爱在这两棵树前留影的原因是：樟树所表现出的特点与宋庆龄的伟大人格有相似之处，体现了宋庆龄崇高的人格风范和高贵品质，人们在樟树前留影纪念，表达了人们对故居主人宋庆龄同志的衷心爱戴和怀念。 23黄河的主人 解释带点字的意思 胆战（发抖，哆嗦）心惊（词语意思：形容害怕到了极点） 惊涛骇（惊吓）浪（词语意思：吓人的大风浪） 如履（踩，走）平地（词语意思：像在平地上走一样简单） 你带兵多年，心目中一定有合适的人选。（切合，相合） 大家意见不一，使他无所适从。（往，到） 不知道怎么回事，我今天身体稍觉不适。（舒服） 贾岛犹豫不决，不知道用“推”好，还是用“敲”好。（决定，拿主意） 这场决赛可真精彩。（决定最后胜负） 黄河曾多次决口，给两岸群众带来巨大的灾难。（堤岸被水冲开的口子） 降临（来到，到达） 临帖（照着字画描摹） 居高临下（靠近，对着） 异常（特别） 惊异（惊奇，奇怪） 异口同声（不相同） 不毛之地（指草木五谷） 毛毛细雨（小，细） 根据课文内容填空 1.从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好象只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。读到这里，我觉得这么小的羊皮筏子却能在滚滚的黄河中鼓浪前进，使人不可思议，让人深受惊讶。 2.我不禁提心吊胆，而艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。我觉得黄河上的艄公机智勇敢、沉着大胆。 3.“黄河的主人”是艄公。他能成为“黄河的主人”是因为他能凭着 勇敢 和 智慧 ， 镇静 和 机敏 ，战胜了 惊涛骇浪，在滚滚的黄河上 如履平地文中写“我”害怕的成语有： 胆战心惊、提心吊胆，写乘客轻松的成语是 谈笑风生 ，写“我”和乘客都是为了烘托 艄公 ，这种写法叫做 侧面描写。 4. 描写黄河的成语：波涛汹涌 、波澜壮阔 、一泻千里 、气吞山河 、惊涛骇浪、浊浪排空。 5.本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家竺可桢，求贤若渴的 刘备 ，清正廉洁的公仪休 ，处事公正的祁黄羊 ，救死扶伤、舍生忘死的 叶欣 ；《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了 保护环境、植树造林 的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了 要学会关心、孝顺父母 ，《我不是最弱小的》让我明白了 每个人都要保护比自己弱小的人 ； 天鹅、老羚羊、蚁国英雄 等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动…… ②要得到好成绩，你（须要）认真学习。 ③要再获得“五星级”班的荣耀，（须要）全班同学一起努力。 ④病房（须要）整洁安静。 ⑤阿联酋人民（需要）美好的家园。 ⑥粮食和水是目前灾区人们最（需要）的。 六、学以致用 1.小明今天只考了个60分。妈妈问成绩，他 欲言又止 、吞吞吐吐 不想回答，妈妈感觉不妙，更加严厉地追问，小明没有办法，只好支支吾吾说出实话。 2.大人们聚在一起时总喜