自我评价与学习目标.doc

自我评价与学习目标 篇一：个人自我评价和职业目标 个人自我评价和职业目标 个人自我评价和职业目标： 本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心。我愿意同贵公司共同发展、进步。 能通过自身的行动，积极主动实现自身的价值。有较强的学习和适应能力，对事情认真负责，有团队意识和创新意识。希望未来的工作是我发挥所长的地方，人生有时可以不用期望很高的物资享受，但是每个人都应该去实现自己的社会价值和人生价值。 只要给我机会，我将尽我所能的去为贵司效力，在工作上严谨负责，工作积极，认真。想在这一行业创出一定业绩，成为一个真正的职业女性。 篇二：自我评价学习成就 在本学年，本人在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学 ，态度端正，目标明确，基 本上掌握了一些专业知识。除了专业知识的学习外，本人还注意各方面知识的扩展，广泛的 涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋 斗。 在思想上，本人要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各 项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党 申请书。本人有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生 活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好 出事原则，能与 同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。篇二：课程学习自 我评价 课程学习自我评价 通过教育测量与评价这门课的学习，我受益匪浅。首先，作为一名准老师，必选了解和 知道这门课所涉及的基础知识，所以，这是我们以后职业的基础；再次，将学到的内容应用 到实践中，这是关键，作为学生的我们，可以了解老师是如何评价我们学生的，给我们以一 定的启示；最后加强课后独立思考和讲课能力是也是这门课的特点之一，通过平时的作业， 让我们自己发现问题，解决问题，再加上在课堂上的交流，不仅巩固了书本知识，也开拓了 视野，并且增强自己的交流能力。回顾一学期的课程，对于自己的学习情况作出以下几点的评价：①首先是课前的预习工 作：我觉得，在这方面自己做得并不是很好，一般在上去交流时会特别重视预习这块，在其 他时候可能会忽视；②出勤率：每次上课都不迟到，不早退，表现比较好；③课堂纪律：在 这方面我觉得自己做的还不错，但还需加强；④课堂表现：这方面包括专心听讲、勤于思考、 积极回答问题和勤做笔记等方面，总体表现还不错，但是在积极回答问题这方面还需加强， 同时也要不断思考，提高自己的创新能力；⑤平时作业完成情况：课后作业完成得比较及时， 能独立完成并按时上交，并能通过反思之后不断修改，这点比较好；⑥课后复习：在这点上， 确实做得不怎么好，一般情况下，只是完成作业并没有自觉去复习学过的知识，这点需要改 进；⑦学习效果：这个包括作业的质量，自己从中得到的思考或感想等，自己在思考方面比 较少，没有自己的独特见解，应该说，作业完成情况还是比较认真的。通过对上述7方面的比较，采用矩阵对偶比较法，得出每个因子的权重，再根据对自己 的评价得出总分。总分b=80×0.06+100×0.11+95×0.1+85×0.17+88×0.2+82×0.11+84× 0.25=87.37 a1——课前预习a2——出勤情况a3——课堂纪律a4——课堂表现 a5——平时作业情况 a6——课后复习 a7——学习效果 篇三：最全中学生综合素质自我评价综合素质自我评价 一 、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都 牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘， 最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。 我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。 曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心 就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。 学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太 大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡， 一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对