芜莱市实验中学五年发展规划.doc

芜莱市实验中学五年发展规划 十一五规划是党的十六大提出全面建设小康社会宏伟目标和党中央提出科学发展观后编制的第一个五年计划，编制和实施好我校的十一五教育发展规划，对促进学校均衡、协调、快速发展，全面构建和谐校园，具有十分重要和深远的意义。 一、学校现状概述 实验中学始建于1971年，原为芜莱县职工子弟学校，1976年更名为芜莱县第二十三中学，1987年正式命名为芜莱市实验中学。现有43个教学班，在校学生2613人，教职工235人，其中高级教师82人，中学一级教师108人。学校占地50.3亩，总建筑面积26000平方米，有教学楼、实验楼、综合办公楼、学校礼堂、标准操场等五大主体建筑，配有功能齐全的微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、舞蹈室、音乐教室、美术教室、劳技教室、德育活动室等特种专用教室。图书室藏书10万余册。建成了千兆宽带校园网，教师人手一台微机，办公实现了无纸化。 学校以培养学生学会做人、学会求知、学会创造、学会生存、学会健体、学会审美为宗旨，以课堂教学为主渠道，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。改革课堂教学模式和评价标准，逐步实现了课堂教学素质化、人本化、多样化；深化教育科研和课题研究，积极推进创新教育和新课程改革；重视活动课教学，充分张扬学生个性，发展了学生特长，教育教学质量全面提高。学校年年被评为芜莱市教育教学工作先进单位，市区教育督导一直名列前茅，中考成绩连续17年全市第一。先后荣获山东省首批省级规范化学校、首批省级双语教育实验学校、首批省级教学示范学校、首批省级绿色学校、山东省教书育人先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省电化教育示范学校、山东省体育传统项目学校、山东省爱国卫生先进单位、山东省学校民主管理先进单位、全国教育科学重点试验基地、全国现代化教育技术实验学校和清华大学永新远程教育示范网校等一系列荣誉称号。培养、造就了山东省高考文科状元李燕、山东省十佳大学生杨海峰、山东省十佳中学生徐萌、全国及世界摔跤、柔道锦标赛冠军尹玉峰、王庆珂等一大批出类拔萃的学生及优秀人才。实验中学不愧为全市素质教育名副其实的龙头学校和育人基地。 但发展中也暴露出一些深层次的问题和不足：教育经费不足越来越制约学校的发展；教育教学观念转变及对新课程的实施水平参差不齐，教育教学质量有待进一步提高；学校给予每位教师发展的机会还不够均等，公平与倾斜的辨证关系还有待完善；名师的培养与稳定力度还不够，名师的数量还不多；工作的常规性与创新性尺度把握还不好；学校的个性特点体现不充分；教职员工福利待遇较低。以上问题，必须高度重视，采取有力措施加以解决。 二、发展目标简述 总体目标：在省规范化学校和省教学示范中学的平台上，通过新一轮的二次创业，实现三名四园五个一流：即造就个性化名生、成就个性化名师、铸就个性化名校；发展智力的学园、陶冶情操的乐园、优美整洁的花园、信息互动的E园；建设一流校园、装备一流设施、打造一流文化、锤炼一流师资、培养一流人才。把学校打造成一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚、具有个性特色的山东名校。 一年目标：教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园文化氛围浓厚，校园环境优美整洁，实验和办公条件良好，个性教育特色初步显现，教育教学质量稳居全县第一。 三年目标：学生形成自我教育、自我发展的良好意识和行为习惯；教师形成学习、研究、创新的科研意识和工作习惯；校园文化富有特色，个性教育出成绩，出经验，成为学校新的亮点。教学质量更高、特色教育更红、学校品牌更靓。 五年目标：打造一个全省知名的教育教学质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚、具有个性特色的山东名校，让实中走向全国，让全国注视实中。 1、办学规模。通过面向全市，使学校规模稳定在40个教学班，2800名学生。随着全市教育布局的调整，学校规模有可能达到50个教学班，3500名学生。 2、教育教学。解读和实践新课程，变讲堂为学堂，坚持教师为主导、学生为主体、思维为主线，突出学字；变学会为会学，坚持在教学中不仅授鱼，更要授渔，突出会字；变被动学为主动学，坚持让学生在读、想、说、做中学习，突出动字；变齐步走为因材施教，坚持统一要求与个别辅导结合，突出活字。年度考试和中考优秀率达到60%70%，合格率95%以上；学生操行合格率达到98%；校本培训、校本研究、校本课程师生参与率达到85%以上，其成果和经验在省市区推广，每年上报刊台的教育教学研究和教育宣传文章达到300篇。学校特色项目23个，成效显著。学生入学率、巩固率100%。 3、教师队伍。通过抓现有老教师优势和潜能的发挥，盘活存量，抓优秀教师的引进培养，扩大总量，抓青年教师的成长提高，激活能量，建设一支德艺双馨，理念先进，善于实践，勇于创新的教师队伍。按照核定的编制数，稳定240名员工。如果学校规模