茅中七年级上语文第二单元综合测试.doc

茅中七年级上语文第二单元综合测试（二） 班级 姓名 一、语基检测室（30分） 1、字词积累——给下列加点的字注音，或在拼音后写出相应的汉字。（4分） ⑴ 揶揄（ ） 造孽（ ） 执著（ ） 无垠（ ） ⑵ gèng yè（ ） pán shān（ ） chōng jǐng（ ） hào hàn （ ） 2、句子积累——默写句子。（10分） ① 《杂诗》： ，寒梅着花未？ ② 《淮上与友人别》：数声风笛离亭晚， 。 ③ 《送杜少府之任蜀州》：与君离别意， 。 ④ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》： ，二十三弃置身。 ⑤ 《木兰诗》：当窗理云鬓， 。 ⑥ 《论语·六则》：知之者不如好之者， 。 ⑦ 《风筝》：但此时 ， ，和孩子们的 天上的点缀相照应…… ⑧ 《木兰诗》中描述花木兰征战路途遥远，雄姿英发、勇敢坚强的句子是： ， 。 3、篇段积累——默写释志南（南宋）的《绝句》。（4分） 绝句——释志南 ， ， ， 。 4、文化积累——根据下面文段的内容，解答后面内容。（4分） 那大圣虽被唐僧逐赶，然犹思念，感叹不已，早望见东洋大海，道：“我不走此路者，已五百年矣！”只见那海水—— 烟波荡荡，巨浪悠悠。烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉。潮来汹涌，水浸湾环。潮来汹涌，犹如霹雳吼三春；水浸湾环，却似狂风吹九夏。乘龙福老，往来必定皱眉行；跨鹤仙童，反复果然忧虑过。近岸无村社，傍水少渔舟。浪卷千年雪，风生六月秋。野禽凭出没，沙鸟任沉浮。眼前无钓客，耳畔只闻鸥。海底游鱼乐，天边过雁愁。 那行者将身一纵，跳过了东洋大海，早至花果山。 ⑴ 这段文字出自名著《 》，文中主要描绘的地方是： ⑵ 这部名著的主人公是一个什么样的人？请对其性格作出简要评价。 5、语言运用——在下面句子中的空格处，填上恰当的木材标点符号。（4分） “研制战略核武器，是中国人民和世界人民的利益所在，现在我们只能靠自己了！□邓稼先对年轻的大学生们说□他还这样鼓励周围的年轻人：“干我们这个工作，就是要甘当无名英雄□一没有名，二没有得，还要吃苦□做出的科学成果又不许发表华文。” 6、语言运用——用一句话来概括从下则材料中得到的启迪。（4分） 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。 这则材料给我们的启迪是： 二、阅读训练营（50分） （一）（12分） 甲： 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是着千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 乙： 我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 “妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿