视听讲义-如何提高英语听力3.doc

讲义：如何提高英语听力 听之前要明白的几点 影响听力的众多因素size of vocabulary 词汇量、mastery of vocabulary 词汇掌握程度、lack of practice 练习、listening skills 听力技巧、speakers pronunciation 材料发音、difficulty of content材料内容难度、low response 反应力、poor language environment 语言环境、attention on concentration注意力、memory 记忆力、cultural background 文化背景、lack of fluent comprehension 理解力、idiomatic usage of phrases习惯表达、grammar structure, sentence patterns 句型、语法结构? 英语听力5大障碍：语音、词汇、语法句法、背景知识和心理状态（信心、、焦虑紧张、厌倦）。 场 景小王送东西领导，请他帮忙领导：你这是什么意思？小王：没什么意思，意思意思领导：你这就不够意思了！小王：小意思小意思。领导: 哎，你这人还真有意思！小王: 其实我也没别的意思！领导：那我就不好意思了！ 小王：是我意思。。。。领导问为什么送小王客气话，说就是想送领导客气话，说不用送小王客气话，说是这些是小东西就是领导知道为什么没别的意思，就想请帮忙领导答应收礼并帮忙小王客气话，感谢 ?– 举例 1）If you are interested in gymnastics, the university has an outstanding team. --- I cant even climb the stairs without having to stop and catch my breath. 如果你对体操感兴趣的话，学校里有个不错的体操队。（你想去参加吗？） 我爬楼梯还得停下来喘几口气呢！ （我不参加） 2）Dont you just love the cold winter day? 你喜欢冬天么？ --- I sure do. Unfortunately, it doesnt like my skin. 当然。但是，我的皮肤不喜欢。（我不喜欢这个冬天） 3）Lets go watch the fireworks(烟火) tonight. --- eh, I have tickets to the theatre. （想去看电影） 、听懂(1istening) = 词汇(vocabulary) + 口音(accent) + 反应速度 交流，一定要先听懂。如何才能听懂呢? 即听懂词汇（在某情境下的具体含义），以及对于流畅的English native speakers的口音(accent)的适应和反应。 ? 提高听力词汇量，基本需要2000个listening vocabulary；听native speaker的录音；在做精听时掐时间，锻炼思维和反应速度。 、听力与口语的关系 会对英语人士如何表达自己的思想有了深刻的认识和理解。保留各种听力场景，就可以在与人交流时。 在医学范畴，耳、喉是一体的，因此聋哑症状往往同时存在。听力与口语就像一蒂之瓜，互相制约、互相促进。口语的发音与表达直接影响学习者的听力。听力水平低往往就是口语水平低的延续。 当学习者自己的发音不标准，口语不够地道时，以至于听到native speaker的发音时容易反应不过来。因此，你在练听力时经常会有这种情况：听一段录音时，怎么也听不懂，但当你阅读配套的文字材料时，却发现原来很简单，其中的单词、习惯用语几乎都明白。 一般来说，口语表达比较好的人一般听力也比较好。而口语表达是在一种交流的环境中进行的，要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法，而这正是听力的范畴。听力水平高的人可以很好地理解讲话人的意图，并能够听出一些习惯用法的表达，并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法。 一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准；是否有语法错误，所用词汇是否符合英语表达习惯；口语表达是否流利顺畅，一气呵成。而较高的听力水平正是表达口语的关键前提，听力扮演了基础能力的角色。 因此，听力和口语的练习与提高应该是同步的，要“一箭双雕”! 听懂别人，表达自己，这样就完成了一次最基本的交流。 、专注：有效聆听的首要态度 高度集中注意力，做最有效的聆听。 分心、走神时，任何外在的声音都无法到达我们的大脑，大脑接受不到任何信息。如果一个人练听力时处于这种状态，那就是一种彻