讲读课文测验卷.doc

1、山中访友 一、看拼音写汉字 yāo qǐng fǚ shēng pù bù dǒu qiào shēn qū jīn jīn lèdào yùn hán xiá kè qīng shuǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yín sòng chàng hè tǐng bá jīng zhì ào mì dé gāo wàng zhòng bié yǒu shēn yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为加点字选择正确的读音 ?唱和 (hè??hé)? ? 树冠 (ɡuān??ɡuàn)? ? 旋转 (zhuàn??zhuǎn)??蕴含 (yùn wēn)? ?湛蓝（zhàn??shèn）??栀子（zhī??zhì）三、三、根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的小路??(? ?? ?? ? ) （2）道德高，名望重。 （? ?? ?? ? ）（3）很感兴趣地谈论。 （? ?? ?? ? ） （4）水波忽明忽暗的样子。（? ?? ?? ? ） 四、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　） ☆去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， ? ?Ａ．②③⑥　　Ｂ．①④⑤　　Ｃ．②③⑤　　Ｄ．①④⑥ 五、根据课文内容填空: （1）《山中访友》出自著名（ ）、（ ）家（ ）。它是一篇（ ）、富有（ ）、充满（ ）的散文。作者带着（ ）走进山林，探访山中的（ ），与（ ）互诉心声，营造了一个（ ），表达了（ ）。 （2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了（? ?? ）的修辞手法，把“老桥”比作（ ），不但写出了桥的古老，而且也突出了它（ ? ?? ?? ?? ?? ??? ）的品质，充分表达了作者对桥的（ ? ?? ?? ?? ?? ?? ?）。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。☆这个句子用（? ?? ? ）的手法，形象地表达了自己和（? ? ）、（ ? ???）这两位朋友间的（? ?? ?? ?? ?? ?? ?）。（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的（? ??? ）。从中，我们真切地感受（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ）， （ ）。 （4）在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 ☆这句中，“它们”指的是（ ），“仪式”指的是（ ）。从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，作者感受到了（ ），（ ）。可见，作者是用心在（ ）。 （5）作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。从文章里的字里行间，我们能真切的感受到在作者的眼力，这（ ）， （ ），（ ）都成了（ ）。他们能跟我们（ ），能跟我们（ ），它们成了（ ）。 作者（ ）自然便成了（ ）。 六、按课文内容填空并回答问题： 这