语文——期末复习总结.doc

总结主要题型： 一、选词填空 二、病句修改： 不同类型； 检验改后的句子是否正确。 三、综合性学习： 观点（看法）、理由 要先表明你的观点（观点必须要明确）， 再陈述理由（理由一定要充分，语句要通顺）。 名著题： 充分了解主人公的人物形象以及与主人公有关的主要情节； 作品名； 作者名（国籍）； 主人公的名字。 文学作品（记叙文） 一、概括要点和中心 例题1：《门外那对老人》 文章围绕“那对老人”主要写了哪些事情？请简要概括。（4分） （1）老人来我家接水并坚持付钱。 （2）老人帮大家照看孩子。 （3）夏夜，老人在院中拉二胡。 （4）老人帮我找钥匙。 答题要求： 既要准确又要简洁。 例题2:《温暖的小刀 》 1、用一句话概括故事的内容。（3分） 女老师用小刀帮助一名残疾女生裁剪纸片 。 例题3：《麦黄黄　杏黄黄》 用简洁的语言概括文章的内容。（3分） 父亲出去做麦客，因找不到活，又生了病，只买回一个杏子，全家人轮流吃，舍不得吃。 答题要求： 既要准确又要简洁。 二、词语妙用： 品评加点词语作用（表达效果） 答题思路： ①运用了――表现手法或修辞手法 ②结合语境分析所写内容的重点（景物的特点，人物的性格、神态、动作、外貌、心理特点等） ③词语在内容上（人物的精神品质、情感；作者的情感取向；文章中心主旨等） 或结构上的作用。 例题1：《门外那对老人》 8．结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。（4分） （1）一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。 （2）我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。 三、关键语句的理解（含义） 要体会词语的深层含义和双关意义。 （联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。 结合整篇文章的语境分析句子的深层含义（一般要与文章主旨结合）。 要由浅入深的思考答题。 至少写出两层含义。 中考： 10．文章结尾说：“他们身上有着我们苦苦找寻的东西。”联系全文，谈谈你结这句话的理解。（4分） 四、根据语境写心理活动。 注意一定要结合语境先把握人物的心理特点再答题。 中考： 9．文章第④段写“他犹豫了一下便又拉了起来”，请结合上下文，揣摩老人当时的心理活动，用第一人称表达出来。（不超过60字）（4分） 五、读了这篇文章，你受到什么启示？（谈感悟体验类） 紧扣主题谈感悟 ，结合成长经验谈感悟。 注意题目中的“结合、联系”等词语。 课内和课外相结合。 注意有没有字数限制。 注意：答任何一道题目都要仔细读题，要有原文意识。 说明文阅读 一、筛选整合信息 边看边动笔圈圈画画画出关键字句后（尤其是画出的句子较长时）,一定要概括整合 有时分值是一个很好的暗示（如4分，暗示答案有四个点）。 二、说说句子中加点词的作用 （一）语言的准确性： 表示限制时间或限制范围、表示估计推测、表示程度或数量…… ★A、答题方式：“某某词”什么意思（表示什么），这个词准确地说明了…………（结合原文分析这个词的说明的内容、特点、作用），这个词体现了说明文语言的准确性和科学性。 （二）语言的生动性 A、说说句子中加点词的作用 ★答题方式：用了“某某词”，生动形象地说明了…………，能激发读者的阅读兴趣。 （三）常见说明方法的作用： 1．举例子：具体、形象地说明了 （对象的特征或内容或作用）。 2．打比方：生动、形象地说明了 （对象的特征或内容或作用）。 3．列数字：准确、具体地说明了对象的 （对象的特征或内容或作用）。 4．作比较：?? 把什么和什么进行比较，突出说明了 （对象的特点或内容或作用）。 三、内容理解概括 原文意识，根据文章内容和题目的意思答题。 四、拓展题：阅读“相关链接”，联系全文…… 既要结合材料， 又要结合文章的相关内容， 还要有自己的理解； 别忘关注有没有字数限制。 例题：《灯光是一种毒品》 阅读“相关链接”，联系全文，就该市夜景工程的利弊说说你的看法。（不超过50字）（4分） 某市将通过灯光建设，构筑几大主题景观体系，以展示该市作为现代国际大都市繁华的恢弘气势。景观一，由中心城区1000余条纵横交错的路灯廊道构成的“霞光千道”夜景景观。景观二，由百余栋公共建筑“里光外透”和２００栋１５层以上高层建筑灯光构成的“都市辉煌”夜景景观。景观三，由18片居住小区的甬路灯光、楼道灯光、楼门灯光、楼名灯光、标识灯光和绿化小品等装饰性灯光构成的万家灯火夜景景观。 此题为开放题，从利与弊两方面回答。示例：利：可以美化城市形象，方便人们出行凸现城市品位。（来自材料）弊：造成