语文作业设计(三年级下册).doc

教育科学出版社小学语文三年级下册 1、 童年的泥巴 基础： 一、看，我写的字多漂亮。 mèng xiǎng jiǎo yā shí yán ( ) ( ) ( ) shāo kǎo duì fu wúyōu wú lǜ ( ) ( ) ( ) 二、给双胞胎兄弟组词。 娘（ ） 勺 ( ) 采（ ） 猪（ ） 狼（ ） 匀 （ ） 踩 ( ) 猎（ ） 三、小蝌蚪找妈妈。 忧虑 （lù lǜ） 撒欢儿（sā sǎ） 奔向 （bēn bèn） 模样 （mó mú） 四、给加点的词换个词，是句子意思不变。 1、我们咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。（ ） 2、饿了，累了，我们这些孩子自有妙法对付。（ ） 3、我们在滑腻、舒适的泥巴里踩来踩去。（ ） 五、句子加工厂。 1、那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿。 缩句：（ ） 2、在水草丛中随便抓几把，总会有意料之中的收获，不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇…… 加点的词语造句∶( ) 3、我们捉住了养得正肥的大闸蟹。 改成“被”字句∶（ ） 综合： 六、阅读能力我最强。 不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”眨眼功夫，一只精神抖擞的大公鸡捏出来了。我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大河滩：有蠢胖蠢胖的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。 1、仔细阅读语段，写出段中表示时间的词语 （ ） ( ) ( ) 2、“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”中引号的作用是（ ） A、引用 B、强调或者指出重点 C、讽刺或否定 省略号的作用是（ ） A、声音的延长 B、声音断断续续 C、列举的省略 3、根据课文内容，完成仿写。 我们一帮小小子、小丫头尽情的捏捏啊，没多久，活灵活现的泥人、泥物摆满一大片河滩:有( )的（ ）、（ ）的（ ），（ ）的（ ），有( )的（ ）。 作业设计：哈尔滨市新阳路小学 赵丽波 教育科学出版社小学语文三年级下册 2、雨后 基础： 一、小小书法家。 nèn biàn tòng ( )绿 ( )子 （ ）快 zāo gāo ào ( ) ( ) ( ) 慢 二、猜谜辨字。 1、马儿桥边站，木字看不见。打一字( ) 2、将“梢”根据下面的提示改动成新字，再组词。 有“禾”微微动一下。（ ） （ ） 有“水”除害把毒灭。（ ） （ ） 三、选字填空组成词语。 较 跤 校 辫 辩 辨 疼 痛 病 比（ ） （ ）别 ( )苦 摔（ ） （ ）子 （ ）爱 （ ）长 （ ）论 生( ) 四、小白兔要拔句中那根萝卜？ 1、他通（tōng tòng）红欢喜的脸上，却放射出兴（xīng xìng）奋和骄傲。