语文备考策略和答题技巧指导.doc

语文备考策略与答题技巧指导 答题技巧或应考要求 总原则 一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。 考前 准备 首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段 字 音 辨 析 题 （1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。 （2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。 （3）生僻字一般不会标错音。 （4）审清题干，用排除法较好。 字形辨析题 把字的音、形、义结合在一起来考虑。形近而音不同的别字是重点，生僻字一般不会错。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 词 语 运 用 题 （1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。 （2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。 （3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。 （4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。 熟 语（含成语）辨 析 题 （1）逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； （2）体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩； （3）要注意熟语使用范围，搭配的对象； （4）尽可能找出句中相关联的信息。 （5）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。? 标 点 符 号 题 标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）该用句号的却用了逗号；（2）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4）倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置出现在句中；（6）分句之间误用了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用）；（10）引号之间用了顿号；（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间“某某说”后用冒号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16）括号位置不当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号互相混淆；（19）破折号和“是”重复；（20）省略号和“等”重复等。 病 句 辨 析 题 病句类型 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。 答题技巧 判断病句用排除法居多，回忆以前做的常见病句的标志。 做题思路 检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。 特别注意 （1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 （2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 （3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 （4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 （5）反问句及疑问句注意是否表意相反。 排序题（语言连贯题）的考查 先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。 语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→?话题是否一致?→→?前后句式是否一致→→?情境是否吻合→→?音节是否和谐等。? 语 言 文 字 表 达 与 运 用 语段压缩题 首先抓住关键词、关键句找出代章的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的。）再对应题干要求进行整理使之有条理。 语句扩展题 抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。 句式仿写题 修辞一致，内容一致，句子结构一致。 句式变换题 变短要先提炼出主干句，将之作为第一句，再将其它修饰语按顺序变为分句；变长要确定某句为主干句，再将其它短句按顺序变为修饰语。 对联 短语结构相同，字数相同，内容一致，末字仄起平落。 公益广告 字数一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。 手机短信 字数一般20—50字。要有修辞手法，