语文第四册全册教案(B5).doc

电子备课教案 （附本） （2008----2009学年度第一学期） 胡吉吐莫镇中心学校 姓名：姜 爽 学科：教科版语文 年级：二 年 级 周次 月日~月日 教学内容 节数 农远资源使用 1 3.2~3.6 黄山奇石 ------摘抄描写景物的句段 7 3.1 3.3 3.5 2 3.9~3.13 七色光一 ----- 少年聂耳 画鸡蛋（2） 7 3.11 3.13 3 3.16~3.20 快乐读书屋------5、小猫穿鞋（1） 7 3.16（2） 3.20 4 3.23~3.27 5、小猫穿鞋（2）-------- 七色光三 7 3.26 5 3.30~4.3 测试三 识字一 --------7声音的秘密（1） 7 4.2 6 4.6~4.10 7声音的秘密（2）--------- 七色光四 7 4.8 4.9 7 4.13~4.17 四单元测试 ------- 读书屋五蜜蜂引路 7 4.17 8 4.20~4.24 文彦博洞中取球 ------11一定要争气（2） 4.23 9 4.27~5.1 12立志造桥 ----------识字二（一） 7 4.27 4.29 10 5.4~5.8 识字二（2）----快乐读书屋七征友启事 7 5.5 5.7 11 5.11~5.15 快乐读书屋七 ---15不动笔墨不读书（2） 7 12 5.18~5.22 16徐悲鸿画马 -------- 第八单元测试 7 5.18 13 5.25~5.29 测试 -------快乐读书屋酒（丑小鸭） 7 5.29 14 6.1~6.5 能说会写--------20窗外听课的孩子（1） 7 15 6.8~6.12 20窗外听课的孩子（2）----十单元测试 7 16 6.15~6.19 总复习 7 17 6.22~6.26 　　总复习 18 6.29~7.3 总复习 19 7.6~7.10 总复习 教学进度表 语文学期备课 教 学 内 容 全书共编有10个单元，单元主题分别为：自然风光、专心致志、全面看问题、身边的科学、动脑筋想办法……每个单元由：阅读、能说会写、语文七色光组成。本册教材在选文上尽可能选取有震撼力的美文，力求发掘文化精品。 教 学 目 标 全册教材中要求学生会识的字400个，要求会写的字236个 引导学生在生活中学语文，用语文，培养基本技能和语感。 增强独立思考、自主自强的意识，培养关心他人，团结合作的精神。 根据单元设计相关的语文学习活动，突出语文知识的综合运用。 培养学生说话、写话的兴趣。 教 学 重 点 帮助学生认识和掌握汉字的构字特点和规律，了解汉字的文化内涵，揭示识字规律。学会用多种识字方法自主识字。 注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。 有意识的增加学生的语言积累，以利于学生逐步建构自己的语言知识辞典，鼓励孩子自由说话、写话。重视激发学生的想像。 课 时 分 配 第一单元 12课时 第二单元 11课时 第三单元 15课时 第四单元 12课时 第五单元 12课时 第六单元 12课时 第七单元 15课时 第八单元 12课时 第九单元 12课时 第十单元 12课时 语文第一单元备课 思想品德教育 训练重点 本单元以“自然风光”为主题，激发学生对祖国自然风光的热爱之情，培养学生的审美情趣。 调动学生的自身经验与情感的储备，化繁为简，整体把握课文内容。 课文 分析 本单元围绕“自然风光”这一主题，把主体课文《黄山奇石》、《古诗三首》同快乐读书屋《黄果树瀑布》、能说会写《我想去…》以及语文七色光中的主要活动有机地整合起来，让学生在良好的体验中学习。 知识能力态度的培养 能够借助汉语拼音主动识字。 通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察能力和想像力。3、能积累词语，选择喜欢的词说话。 4．提高口语交际能力 使用教具情况 根据儿童的心理特点，利用教学挂图和电教媒体，展示祖国优美的自然风光，在多种感官的协调活动中提高学生的能力，激发学生的学习兴趣。具体日期：3.2 3.3 课时安排 12课时 课题：黄山奇石 3.2 教学目的： 1.通过看图学文，体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 2.通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察和想象能力；通过动手实践，培养学生创造力。 3.能够正确、流利地朗读课文。 教学重点：