8、成语故事集体备课簿.doc

五年级语文上册教师备课簿 时间 9、25 课题 8、成语故事 课型 新授阅读课 主备人 李喜梅 课时（共 2 课时） 学 习 目 标 1、有感情地朗读故事并能熟练背诵。 2、规范书写本课生字并理解相应词语的意思，会用“总是”、“不要……而要……”造句。 3、联系自己的生活经验，理解三则成语故事包含的意思。 学习重点 理解成语故事中包含的深刻道理。 学习难点 理解成语故事中包含的深刻道理。 课前准备 导学案 多媒体课件 教学反思 朱永新教授说：他愿意开一个保险公司，给每一位教师办一份保险，如果老师坚持写课后反思，几年后还没有成名，他将负责全额赔偿，这说明课后反思的重要作用。 板书设计 矛：戳得穿 自相矛盾 张口结舌 盾：戳不穿 总是 装出 滥竽充数 逃走了 不要……而要…… 前 张牙舞爪 画龙点睛 形象逼真 后 腾空飞去 主 备 人 记 录 集体备课记录 导学案 集备时 间： 8、《成语故事》导学案 主备人：李喜梅 参备人：五语组 班级： 小组： 姓名： 第1课时 一、目标导航： 1、正确、流利、有感情地朗读。2、理解由生字组成的词语。3、 二、预习检测： ?1、词语我来读： 矛盾 楚国锐利墙壁张口结舌神韵佩服俸禄腮帮张牙舞爪 惊叹不已戳穿演奏滥竽充数形象逼真 1．自由轻声读， “夸口” “张中结舌”是什么意思？联系实际周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。五、自信闯关 1、还其原貌，把词语补充完整。张口（ ）舌 惊叹不（ ） 乌云（ ）布 张牙（ ）爪 点（ ）之笔 电闪雷（ ） （ ）不舍 名（ ）其实一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下这个楚国人为珍珠做了一个盒子（即椟），用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。这样，楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里，拿到市场上去卖。 到市场上不久， 小组： 姓名： 第2课时 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读并尝试背诵表演“滥竽充数”、“画龙点睛”。3、体会“滥竽充数”、“画龙点睛”包含的深刻道理，　 请同学们查查字典，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?2、读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?后来他怎么又装不下去了?、朗读课文，读了这个故事你知道了什么生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人（二）、精读《画龙点睛》1、默读课文，边读边想(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?(2)后来为什么又给龙画上眼睛?　(3)“点睛”的结果怎样?读这则故事时要读出什么语气? 2、当游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢? 组内练习背诵。全班展示小组的背诵成果。五、自信闯关（一）、我会按要求写成语。 请你充分发挥想象，以《南郭先生逃走后》为题目，写一篇文章。