8物光的直线传播.doc

课题：光的直线传播 课型：新授 【学习目标】 1、、1）打开激光灯，让光线紧贴黑板，你观察到光在空气中传播径迹是怎样的？ （2）观察课本p63图3-27，你观察到光在水中的传播径迹是怎样的？ （3）观察探究实验——影子的成因，想一想影子是怎么形成的？ 实验得出 结论：光在______________________________________________。 由于光是沿直线传播的，人们为了形象地表示光的传播情况，物理学通常用________? ?来表示，这样的直线叫__________. ?2、生活中光的直线传播的例子： （1）影子日食_________的黑影落在_________上，就形成了日食。 月食的成因：当________运行到太阳和月球之间时，太阳光被不透明的地球挡住，________的黑影落在______上，就形成了月食。 （3）小孔成像 原理：光的直线传播成形状由原来物体的形状（或者说光源的形状）决定（像的大小由物距和像距决定） 【任务二】：光的传播速度。 1、为什么我们只是先看到闪电，后听到雷声？ 2、光可以在真空中传播吗？为什么？?? 3、光的传播速度简称光速。符号：______大小（真空中光速的近似值）：______??。 4、光年是____的单位？ ?二、【小组讨论】 组长组织小组内交流汇报自学情况，互学、问学、“教”学，解决自主学习任务（重点解决红笔标注部分任务）。 三、【交流展示】 小组代表汇报展示前面学习成果。 四、【质疑拓展】 在教师的引导下共同解决有不同意见及未解决问题。 五、【检测反馈】 （一）闲庭信步 ⒈ 光在同一种均匀物质中是沿_____传播的. 2. 日食、月食、影子的形成等实例均可说明____________. 3 .光在真空中的传播速度为___________,光在不同的物质中的传播速度是_____的4、肖明同学看见闪电后 4 s 听到雷声, 肖明同学离闪电处约________m. 5、植树时,要想判断这行树栽得直不直,采用的方法是:人站在第一棵树的前面,用一只眼睛看后面的树,如果后面的树都被第一棵树挡住,说明这行树栽 .直了,其理由是( ) A.光沿直线传播 B.C.光的折射现象 D.光的漫反射现象6.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 ______________________________来解释。 7、光、声的传播有哪些不同之处？ ______________________________________________________________________________. 8在纸上剪一个非常小的三角形,让太阳光垂直地照在该三角形平面上,那么在地面上形成的光斑的形状是____形的,它是______的实像. 9.产生月食现象的原因是( ) A.太阳从侧面斜射到地球上B.月亮运转到太阳和地球之间,射向地球的阳光被月亮挡住 C.地球运转到太阳和月亮之间,射向月亮的阳光被地球挡住 D.其它星球运转到太阳和月亮之间,射向月亮的阳光被挡住 （二）小试牛刀 1．剪去易拉罐的上部，并在上面蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察物体，下列说法中错误的是????(????) ?A．像与物上下颠倒，左右相反B．物体做顺时针转动时，像做逆时针转动 ?C．物体离得越远，像就越大D.在物体与小孔距离不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大。m.从地球向月球发出激光信号,经2.56s后收到返回信号,则月球到地球的距离是 m. 5下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的原理来解释的是……（ ）A.小孔成像 B.手影游戏C.日食、月食现象 D.隔着火看东西在晃动 6.在一工棚的顶上有一方形小孔,太阳光通过它落到地面上形成一圆形光斑,这一现象表明…………………………………………………………………（ ）A.小孔的形状一定是圆的 B.太阳的形状是圆的C.地面上的光斑是小孔成的像 D.光不是沿直线传播的 7．一个人晚上沿马路散步，经过一盏灯，此时灯照射人的影子长短会相应发生变化，其变化情况应该是（???）? A.逐渐变长??B.逐渐变短??C.先变长后变短???D.先变短后变长? 8．科学家设想，人类将可能移居月球，如果能实现的话，月球上的人能看到（????）? A．月食现象??B．日食现象?C．