课堂达标训练4.17.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课堂达标训练 一、选择题 1.(2012·扬州模拟)学习历史也要关注现实。有这样一个热点地区,它的地理位置和战略位置极为重要,石油资源十分丰富,是列强的必争之地,由于历史原因造成当地民族矛盾和宗教矛盾错综复杂。这一地区是( ) A.巴尔干半岛 B.巴拿马 C.阿富汗 D.中东地区 2.下面漫画描述的第二次世界大战后中东地区历史发展的主要特点是( ) ①战火频仍 ②动荡不安 ③政局稳定 ④经济发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.下图中的场景至今还在不断地上演，它们反映的现实问题是( ) A.印巴冲突 B.巴以冲突 C.科索沃危机 D.国际恐怖主义 4.1948年5月15日凌晨，为争夺巴勒斯坦，以色列和阿拉伯国家之间发生了大规模的战争，史称第一次中东战争，战争中阿拉伯联军宣布对以色列进行“圣战”。“圣战”的旗号主要体现了( ) A.宗教信仰的不同 B.大国势力的插手 C.石油资源的争夺 D.领土划分的纠纷 5.下图所示的情景，是由________造成的( ) A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 C.冷战 D.中东战争 6.某班历史兴趣小组的同学准备举办《中东问题的由来和现状》历史图片展，下列材料不应该选用的是( ) A.《巴勒斯坦地区图》 B.《第一次中东战争后的巴以形势图》 C.《历史性的握手》图片 D.《科索沃战争示意图》 7.(2011·昭通中考)地区冲突是威胁世界安全的重要因素之一。冷战结束后，霸权主义介入地区冲突的典型事例是( ) A.美国发动朝鲜战争 B.美国发动越南战争 C.苏联侵略阿富汗 D.科索沃战争的爆发 8.下面一幅漫画，形容科索沃战争很恰当，它反映的主题是( ) A.世界已形成“一超多强”的格局 B.美国无视联合国原则，置联合国于不顾 C.美国和联合国联合应对南联盟 D.美国是世界上最强大的政治经济军事大国 9.美国前驻联合国大使博尔顿曾经说过，“美国同世界的关系就是锤子与钉子的关系，美国爱敲打谁就敲打谁”。这段话说明( ) A.世界局势呈现多极化趋势 B.霸权主义、强权政治，依然威胁着人类和平 C.苏联的解体使美国步入全盛时期 D.世界需要建立一个符合美国利益的新秩序 10.以下图片中,不属于同一主题的是( ) 二、非选择题 11.2011年5月24日，美国《世界日报》发表社论说，美国总统奥巴马罕见地发表了关于中东问题的政策演讲，要求以色列退回到1967年第三次中东战争之前的领土，以推动巴以问题的解决。 阅读右图，回答问题。 (1)结合地理位置，这个地区备受世人担忧和关注的原因有哪些？ (2)图中的政治形势产生的主要历史背景是什么？ (3)1948年，该地区建立了哪一个国家？导致了哪次战争的爆发？ (4)你认为战争能否解决双方冲突？根据所学知识，谈谈近年来，中东和平问题有哪些进展。 (5)请你预测一下中东和平问题的前景如何？并为促成中东和平提几条合理化建议。 答案解析 1.【解析】选D。本题主要考查学生的综合分析和判断能力。题干中的关键信息是“石油资源十分丰富”“地理位置和战略位置极为重要”“列强的必争之地”“矛盾错综复杂”等,因此可判断是中东地区。 2.【解析】选A。本题考查学生的识图分析能力。由漫画很容易得出第二次世界大战后中东地区的局势为战火频仍，动荡不安。故选A项。 3.【解析】选B。本题考查学生的识图能力和基础知识记忆能力。从题干图片中的关键信息“巷战中的以色列士兵”“反击中的巴勒斯坦青年”，可知与巴以冲突有关。 4.【解析】选A。本题考查学生再认再现历史知识、分析理解史实的能力。造成阿以冲突的原因错综复杂,主要有宗教问题、大国干预、领土问题、民族矛盾等。而从题干中阿拉伯联军以“圣战”作旗号来看,应是体现阿拉伯人和犹太人宗教信仰的不同,因此正确答案是A项。 【概念链接】 阿拉伯国家：一般是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言——阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，绝大部分人信奉伊斯兰教。阿拉伯国家包括埃及、叙利亚、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、伊拉克、约旦、黎巴嫩、沙特阿拉伯、也门、科威特、卡塔尔、巴林、阿曼、阿拉伯联合酋长国、索马里、吉布堤、毛里塔尼亚等亚非国家。 5.【解析】选D。本题考查学生的识图分析能力。通过识图，结合图注“巴勒斯坦难民营”可以判断是中东战争。 6.【解析】选D。本题考查学生综合运用知识解决问题的能力。阅读题干可知A、B、C三项都与中东地区有关，D项与之无关。 7.【解析】选D。题干中的关键信息是“冷战结束后”，以此辨析备选项，