选修2第四课灰姑娘的时钟教案.doc

巴州二中石油分校 教 案 教师姓名 艾力克木 备课组 汉语 模块名称 汉语选修修（2） 授课班级 高二（8）班 授课时间 2012 年-- 2013年 第二 学 期 教 学 设 计 课题 汉语 选修2 第四课灰姑娘的时钟 预设课时 6 教材 分析 及 学情 分析 本学期拟上完两册书，上册教材共分为五个单元。教材模块有五单元，前四个单元按话题编排，每个单元有两篇话题相同的文章组成；最后一个单元是语言知识学习的总结和语言交际能力训练的提示，分别按阅读、听力、口语、写作和词汇、汉字、语法、篇章结构安排，也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用汉语的能力，使学生懂得汉语对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。汉语基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。 教 学 目 标 1．学习课文从有趣的故事引出严密的逻辑思维问题的方法，培养从不同的角度分析问题的能力。 2．把握文章的论点和论据，体会文章一步步推论，最后得出结论的方法。 3．学习编写提纲和摘录要点等写读书笔记的方法。 4．学习准确、严密、生动的论述语言。 重点 难点 精读课文是教材的主体，是全书的重点。?1、要突出重点项目的训练。?2、要继续重视词、句、段的训练。?3、要重视朗读的指导和训练。?4、要充分发挥学生的积极性和主动性。?5、积累、运用是汉语基本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。 教学 方法 检查法、朗读法、提问法、指导法。 教具 准备 教师：认真钻研教材、熟读课文、理解课文内容、收集相关资料、认真写教案。 学生：查词典，扫除语言障碍，熟读课文。 导学案（或前置性作业） 二、写出下列词语的解释并造句： 1、伦理:2、无暇： 3、猛然：4、梦幻：5、失效：6、诱发：7、偷懒： 根据课文内容回答下列问题： 1、作者从“灰姑娘”的故事中提出了哪两个问题? 2、怎样理解“时间就是金钱”这句话？ 作 业 作业 内容 课前预习词语、课后听写、回答问题 完成 情况 记载 学 生 学 习 过 程 记 载 出勤 记载 学习 状况 教 学 反思 其 它 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、整体把握 《灰姑娘》的童话故事几乎妇孺皆知，大家都为恶毒后母的可怜结局而称快，而对灰姑娘幸福的结果感到高兴。很少有人从这则童话故事中引发出科学问题、社会问题、经济问题、而今后我们一同探讨，日本学者角山荣的《灰姑娘的时钟》严守时间问题出现在怎样的社会，灰姑娘童话是在哪个社会、哪个时代 时钟出现一劳动通过人为时间来管理支配(定时法则)一雇佣劳动一雇佣劳动以时间表示—一不守时即受处罚，为社会所不容“时间就是金钱” 第四课 灰姑娘的时钟 【授课时间】 2013年3月18日 第5周 第一课时 星期一 （检查学习词语） 【】 【教学重难点】 教学重点：重点掌握“宫廷、无暇 、失效、诱发、怀表、猛然、尖端、雇佣、学徒、偷懒 ”等10个常用词语，要求会读、理解词义并会使用。 教学难点：本课重点词语的理解并运用。 【教学方法】检查法、朗读法、提问法、指导法。 【教学用具】多媒体 【课前准备】教师：认真钻研教材、收集相关资料、制作课件 学生：查词典，扫除字词障碍，并将词义抄写在词语解释本上。 【教学用时】一课时 【教学设计】 教学环节 教学活动设计 教学意图 导入环节 同学们，你们都看过灰姑娘的动画片吗？我们课文中的灰姑娘，和你们看到的灰姑娘有什么关系？ 通过提问导入新课，激发学生的兴趣，使学生快速进入学习情境中。 检查步骤 预习检查： 一．看拼音查字典，掌握下列词语的读音和词义 宫廷：（1）帝王居住和处理朝政的处所。宫廷生活（2）由帝王及其大臣构成的统治集团。宫廷政变 二．从汉字的意义和组合关系学习词语 伦理：伦理，就是人与人以及人与自然的关系和处理这些关系的规则。如：又如：君臣、父子、兄弟、夫妻、朋友为五人伦。指人与人相处的各种道德准则。——伦理道德 三．联系已学过的词语学习下列词语 1．无暇：没有空闲时间去做某事 无暇。来不及；没有空闲时间；应付不过来。无暇听取意见、无暇顾及。完美无瑕——达到最好标准，没有任何缺陷。 2．失效：失去效力：魔法失效。 3．诱发：由一种事情导致发生另一种事情。不健康生活习惯易诱发脂肪肝。 四.词语例解 1．诱发：由一种事情导致发生另一种事情。不健康生活习惯易诱发脂肪肝 他嘟哝着 ，一跛一拐地向前走猛然:表示情况迅速、突然地出现。突然；骤然；忽然