选题的主要途径和标准.doc

选题的途径和标准 1.从现实社会生活中寻找 我们每个调查者始终生活在现实的社会中，而千姿百态、形形色色的社会 生活又总是各种社会调查课题最丰富、最经常的来源，关键是我们要善于观察、 勤于思考。在日常生活中，我们要养成对各种社会现象、社会行为、社会心理、社 会问题经常问个“为什么”的习惯。这样做往往可以使我们从纷繁复杂的生活大 潮中、从变化无穷的社会现象中，抽出值得研究和探讨的调查课题来。对于这一 点，我们可以借用一句格言来概括，这就是：处处留心皆“课题”。 实际上，可作为调查研究课题的各种社会现象、各种社会问题、各种社会事 件总是客观地存在于我们的周围。之所以难于被我们发现，主要是由于我们每 时每刻都生活在它们中间，对它们早已“司空见惯”，因此常常对它们“熟视无睹” 的缘故。比如，生活在城市社区中的人们居住在单元楼房，安个防盗门，出门锁门，回家关门，邻里之间很少串门，这都是很普遍、很一般的现象。然而，当我们 从认识和理解城市居民生活方式以及城市社区邻里关系这一目的出发，向自己 提出一些“为什么”的时候，就会从这种很普遍、很一般的现象中，抽出诸如“城市 居民居住方式与邻里关系研究”、“城乡社区邻里关系比较研究”这样一些值得探 讨的社会调查课题来。 一项好的调查研究课题的发现，也和作家写小说一样，既需要“深入生活”，也需要“灵感和火花”。这里所说的“深入生活”，主要指的是广泛地接触社会，而 “灵感和火花”则指的是那些可以发展成为调查课题的最初的想法和思路。应该 指出的是，没有广泛地与现实社会生活的密切接触，这种“灵感和火花”也就成了 无本之木、无源之水。 2. 从个人经历中寻找 个人经历和经验是人们观察各种事物、理解各种现象的基本视角和出发 点，因此，以观察和理解社会现象为对于社会调查研究人员来说，他身边所发生的一件事情、他与朋友进行的一 次交谈、他所参加的一次活动，都有可能成为导致一个调查课题产生的最初的火 花。从某种意义上说，这种从个人自身经历中寻找课题的方式，是一种十分简单 实用的方法。它常常是以“坐在椅子上空想”的方式，去静静地思考个人的经历、 经验、观察和体会。千万不要小看这种方式，在许多情况下，它常常可以帮助我 们找到既十分有趣又值得探讨的调查课题。 3.从现有文献中寻找 可作为调查研究课题的想法、灵感和火花，常常可以从学术著作和教科书 的内容中，从报纸杂志的文章和标题中，以及从学习笔记和谈话记录中采摘到。 尤其是各种社会科学的报纸杂志，常常成为这种灵感、火花和想法的重要来源 处。我们的许多调查课题正是在此基础上得以形成的。 有大量的社会科学期刊可供我们去发现和探索特定的调查课题，比如目前 国内最主要的社会科学期刊《中国社会科学》、《社会学研究》、《经济研究》、《政治 学研究》、《法学研究》、《人口研究》、《教育研究》、《青年研究》等等。就是从一些 非专业的、综合性的，甚至是大众性、通俗性的文献中，有时也能发现这样的火 花，找到合适的调查课题。 显然，从文献中寻找所需要的是另一种留心和思考。根据笔者的体会，可以 采用以下两种方法。 方法之一，是在阅读各种文献时，始终带着审视的、提问的、评论的眼光，不 要过于“恭敬地”、“崇拜地”和盲目地接受书上、文章中所说的一切。由于眼光不 同了，我们对同样的文献、同样的内容、同样的材料的看法就会有所不同，就会产 生一些新的疑问，就会产生一些新的思索，就会进发出一些新的火花。而从这些 新的疑问、思索和火花中，往往能够找到值得调查、也能够调查的课题。 比如我们读到一篇文章，谈到独生子女具有许多不同于非独生子女的特点， 并得出两者之间存在明显差别的结论，但文章所提供的证据主要是几个十分特 别的个案资料。这时，只要我们的头脑中对这种证据多保留几个疑问，对这种结 论多打几个问号，就可能会产生或形成一个与此相关的调查课题：“独生子女与 非独生子女行为特点的比较研究”，以此来检验这篇文章的结论，揭示现实生活 中的实际状况。 方法之二，是要进行广泛的联想。我们可以从纵向与横向、形式与内容、对 象与方法、时间与空间等不同角度、不同侧面、不同层次，对所阅读的文献展开广 泛的联想，由此及彼，往往也能碰撞出一些新的火花和思路，并在此基础上进一 步提炼出切实可行的新的调查课题来。 比如，当我们在文献中读到了有关市场经济大潮对目前大学生的择业趋向 产生了重大影响的调查报告或其他材料时，我们就可以进一步展开联想：市场经 济大潮对目前大学生的学习态度、价值观念、消费行为、人际交往等等方面是否 也产生了同样的影响呢？从另一个角度还可以问：既然市场经济大潮对大学生 的择业趋向产生了重大影响，那么，它对青年工人、青年农民、青年军人、青年科 技人员等等的职业选择、职业流动和职业评价，又是否产生了影响（或者产生了