采访稿：高三艺术考生如何搞好复习.doc

高三艺术考生如何搞好复习 【编者按：“教育民生”栏目自开办以来，得到了广大高考学生家长和热心读者的支持，社会反响十分强烈。应部分艺考生和家长的要求，针对艺考生如何搞好复习，日前，记者专门采访了广饶一中艺体中心高三级部主任刘波老师，我们听听刘波老师的建议。】 在许多人看来，艺术生成绩差、调皮捣蛋、不爱学习，高考文化课要求低，不需要努力就能上大学，其实这种看法带有很大的偏见。从我这些年带艺术生的体会来看，艺术生在学习中所付出的并不比普通生少，尤其到了高三，他们在专业学习中承受体力与精力的双重高压，在外出培训和考试中所受的种种挫磨，在高三备考所面对的困难与艰辛，不是身临其中的人是很难体会到的。拿到300分也不是艺术生的终极目标，这仅仅是一个提档线。学校越好，文化课要求越高，要求400分、500分的学校比比皆是。艺体生的高三复习不足三个月的时间了，没有一轮二轮三轮之分，也可以说是只有一个不完整的一轮复习，那么如何在高考中拿到一个好成绩成了摆在每一个艺术生面前的难题。时间紧，任务重，难度大，因此复习方法显得犹为重要。 一、稳住心神，摈弃侥幸之念 重回久违的课堂，拿起曾经熟悉的课本，面对曾经熟悉的知识，大部分同学都有了强烈的陌生感，再看看从头错到尾的练习，还会有极度的挫败感。同时，专业虽然考完了，但每个人的心里多少都有些忐忑，担心自己的专业考的是否理想，是否可以上一个理想的学校。随着专业合格证的发放，这种焦虑会持续一个月左右。在这段时间里，有部分人学不下去，玩又觉得浪费时间，在这种学与玩的矛盾中煎熬，给自己带来一种负疚感，带来一定的心理负担。要解决这个问题，首先要在思想上重视起来，应当说这是最后的百米冲刺，在百米赛场上，毫秒之差便会有胜败之别，早一天坐下来，早一天投入进去，便会在高考中占尽先机，让自己立于不败之地。其次是让自己的每一天，每一节课都充实起来，人的精力都是有限的，玩的时间多了，学习就少；学习多了，其他影响学习的因素自然就少。老师布置的作业要完成，老师没布置的有时间就多做点；老师要求做一遍，可以做两遍；要求看的，不但看还要动手写一写；要求背的，不但背过还得背熟。每天都能过得紧张、充实也就没时间去焦虑、去胡思乱想了。 另外，还有一部分人心存侥幸心理，认为到考场里抄一抄就能拿个好成绩，这种想法更是大错特错。在安排上，同一考场里都是艺术生，大家都是竞争对手，谁肯傻得让你抄呢？高考毕竟是一件严肃的事情，监考老师会允许你抄吗？所以心存侥幸，平时不努力，想要在考场上赌一把的学生，最终一定会以惨败而告终。 从多年的数据统计来看，艺术生从一模到高考平均能提高100分左右，那些能及早进入学习状态的学生能提高到150分左右，而那些等到专业合格证发下来再努力的学生只能提50到100分。因此，劝告那些回校后依然未能全力投入的学生们，收拢心神，及早醒悟，认真备考，抓紧每一天，每一秒，此时努力，你便成功了一半。 二、明确复习要点，掌握有效做题方法 两个多月的时间想要将高中所学知识全部掌握显然是不可能的，虽然有很多知识点是高考必考的内容，但学生费心费力地学了，却往往拿不到相应的分数，高考中那20%的高档题复习不复习意义不大，能拿到那80%的中低档题目就足够了。因此在高三复习中集中有限的精力实行重点突破，放弃部分知识点成了必然的选择。 具体来说，语文抓好基础题、名句填空、语言运用，确保这些题少丢分；而文言翻译、诗歌等相关知识点，让学生明白常考题型，牢记常用答题术语，只要点到为止就好，即便在这上面费再多力气，收效也不大。对语文来说，六十分的作文是重中之重。在平时的训练中，作文立足不跑题、不偏题，以模式化作文为主。高考作文虽不提倡模式化的写作方式，但对艺术生来说要写得出彩很难，我们的要求是文章结构完整、思路清晰、观点明确，开头部分多背诵精彩句子，适当变通引入正文；中间部分段落均衡，将观点摆在段落开头或独立成段；结尾力求简洁、有深度。在这一方面不要求高分，能拿到40分到50分就可。 数学要清醒地认识到绝对不能放弃，只要努力提高四五十分是没问题的。学习中要多和老师进行交流，首先要回顾掌握初中的基本运算、基本公式，其次明确高考常考的十七种题型，把有限的时间和精力放到必出且易学的内容中，比如复数的运算、线性规划、数列的简单计算等，这些内容认真学一段时间就能掌握，对于导数的应用、三角函数的综合题目、直线与圆锥曲线等较复杂问题可以放一放。再有改变旧有学习习惯，每天拿出一定时间来做数学题，提高自己的分析和运算能力，当天老师讲过的题目，盖上答案自己再做一遍，然后与标准答案进行核对，查找不足之处；常考的小公式、定理整理到小卡片上装在口袋里，随时记忆，随时巩固。 英语的复习，对艺术生来说，词汇是最重要的，不管做什么题型的题，首先要解决的就是识字问题。单词不要求全能写对，强调识读，看见