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随州2014版中考（人教版）语文研究型试题 一、积累与运用（29分） 1.请工整规范地书写在下面的田字格中。（2分） 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。——柳青 2.下列词语加点字的注音全部正确的一组是 （）（2分） A. 深邃（suì） 睿智（ruì ） 骈进（pián） 廓然无累（ku） B. 伫立（chù） 喑哑（yīn） 造诣（yì） 强聒不舍(guō) C. 栖息 (qī) 妖娆（láo） 亵渎（xiè） 重蹈覆辙(zhé) D. 灵柩（jiù） 枘凿（ruì） 一抔黄土（pó） 怒不可遏（è） 3.下列词语书写都正确的一项是( )（2分） A.佝缕 羡慕 妥当 枝繁叶茂 B. 灵柩 睿智 怜悯 涕四横流 C.侵蚀 谀辞 呐凿 恪尽职守 D. 敷衍 真谛 嬉戏 断章取义 4.下列句子中的加点成语运用正确的一项是( )(2分) A. 上帝在这对男女的眼中看到了同日而语的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。 B. 我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。 C. 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要敷衍塞责。 D. 就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免前车之鉴。 5.下列各句中没有语病的一项是（）（2分） A．。 B．。 C．。 D．。 6.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分） A. 我所说的是否与《礼记》、《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 B. 他把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人，安抚人，教化人。 C.. 成就的大小，高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋， D. 这就是爱情，亲爱的女儿。万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。 7.下列关于课文的分析不正确的一项（）（2分） A.《沁园春 雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，决定词所采用的曲调，“雪”是题目，决定词的具体内容。 B.《雨说》一文，运用了拟人的手法，诗人笔下的雨，被赋予人的灵性，是爱的使者，春的使者。 C. 《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。 D.《敬业与乐业》中，在谈到“有业之必要”时，作者举了孔子和百丈禅师的两个例子加以证明，这种论证方法叫道理论证。 8..综合性实践与学习（8分） 生活是一条河，有起也有伏，有静也有怒；生活是一杯酒，有甜也有酸，有辣也有苦；生活是一出戏，有笑也有泪，有赢也有输；生活，就是一曲吟唱着人生悲喜交加的歌，它将我们锻造得成熟，打造得坚韧，磨练得智慧；它有雷电交加、风云变幻；它有日出日落，严冬酷暑。无论怎样的日子，我们都应摆正自己，善待他人，真诚与人合作，微笑着面对周围的这个世界。 【清醒自我】《傅雷家书》中傅雷“希望儿子在被鲜花与掌声簇拥的时候依然要保持对艺术的谦卑”。本学期期中考试，你所在的班成绩在全年级中遥遥领先，很多同学得意极了，私下里说其他班是“超级笨蛋营”，假如你是班长，你应该对同学们说什么？（2分） 【警示自我】古今中外很多成功人士在人生的道路上提炼出很多警示自己，同样也警示后人的名言，请你把自己喜欢的写下来，作为座右铭，告诫、激励自己。（分） 【歌声嘹亮】 想一想有哪些歌的歌词曾给你无尽的力量，曾给你深刻的启示.曾让你铭记不忘，把这些歌唱出来，把经典的歌词也记下来。（2分） 【寻觅足迹】紧张的学习之余读几部名人传记，感受名人的智慧，汲取名人成长过程给自己带来的精神养料。你读过的名人传记： （2分） 9.古诗词默写填空（7分） （1），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）(1分) （2），日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》）(1分) （3）疑怪昨宵春梦好，，笑从双脸生。（晏殊《燕子来时新社》） (1分) （4），吹伤了那家，！（王磐《 咏喇叭》）（1分) （5），坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（1分） （6）“， ； ， 。”张养浩《山坡羊·骊山怀古》中这句结尾句式相同的两句是说无论输赢，奢侈的宫殿最后都会归于死亡，这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝社会历史的规律性的概括。（1分） （7）《观刈麦》中写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象的自疚自愧的诗句是：，。，。，。 (1分) 二、阅读与理解（41分） (一)、（2013义乌）阅读《野望》完成第10～11题 （6分） 野