音乐教师面试方案.doc

音乐教师面试方案 说课评分标准(50分) 项目 内 容 评价标准 分值 评分 说 教 材 1.确定目标 2.确定重难点 3.教材处理 1.说明本节课内容在教材中的地位和作用。 2.5 2.准确表述教学目标，可观察、可检测，符合大纲要求和学生实际，体现技能训练的可操作性。 5 3.准确说明本课的重点、难点、关键。 2.5 4.教材处理符合教学目标，寓职业道德教育于教学之中。 2.5 说 教 法 、 学 法 1.教法设计 2.学法设计 3.手段选用 1.教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标。 2.5 2.针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。 5 3.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。 2.5 4.体现理论联系实际，注重动手能力的培养，专业技能训练到位。 2.5 5.选用教具合理，符合本学科特点。 2.5 说 教 学 程 序 1.环节设计 2.教学手段 3.时间安排 4.效果预估 1.课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，时间分配得当。 2.5 2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。 2.5 3.突出重、难点的有效解决过程。 2.5 4.体现专业技能训练方法的可行性 2.5 5.现代教学手段的合理利用(制作课件)。 2.5 6.合理设计教学反馈环节，预估教学效果。 2.5 教 师 基 本 素 质 1.语言表达 2.仪表举止 3.板书设计 1.普通话基本标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。 2.5 2.仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。 2.5 3.板书设计合理，有层次，突出重点,字迹工整、准确、美观。 2.5 合 计 实践技能操作（50分） 一、器 乐(40分)： （一）、钢琴演奏（必考项目）； 20分 （二）、其它乐器（五选二）； 包括古筝、二胡、长笛、手风琴、萨克斯等； 20分 二、声 乐（30分）： 不同风格声乐作品两首； 三、舞蹈（30分）： 舞蹈表演: 1、基本功展示； 15分 2、舞蹈成品表演（限三分钟以内）； 15分 四、各项目考试内容及要求： （一）、器乐表演： 1、钢琴演奏：a. 大、小调音阶（三升三降以内）； b. 琶音一套（两升两降调号以内，含两升两降、四个八度）； c. 练习曲一首（车尔尼849练习曲及以上程度）； d. 乐曲一首(6级以上，含6级)； 2、其它乐器：a.练习曲一首； b.乐曲一首(6级以上，含6级)。 3、评分标准： A、钢琴考试满分为20分，评分标准： (1)具有正确的演奏方法、演奏姿势。 5分 (2)乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度及音色的能力。 5分 (3)能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。 5分 (4)作品的程度及考生所完成的质量。 5分 B、其它乐器评分标准参照钢琴评分细则； C、声乐考试满分30分，评分标准： (1)演唱方法：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。 15分 (2)音乐表现：能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲能较好地表现歌曲情感、歌词，音准、节奏准确，旋律流畅。 15分 D、舞蹈考试满分30分，评分标准： （1）舞蹈形式 3分 （2）动作协调、连贯完整 9分 （3）具有一定的节奏感和协调性 9分 （4）服装 3分 （5）舞蹈风格把握准确，具有一定的艺术表现力 6分