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文化生活重要知识点归纳 第一单元? 文化与生活 第一课? 文化与社会 1、体味文化（1）文化无处不在（2）文化无时不在（3）不同区域有不同自然环境，不同文化环境 2、文化是什么? ??是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 广义的文化—————人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果。 狭义的文化—————专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。3、如何理解把握文化？ （1）文化是人类社会特有的现象。纯“自然”的东西不是文化。文化是人们实践产物。 文化现象的实质——是一种精神现象。 （2）每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 4、文化的分类（1）形态上有 古今地域之分（2）性质上有 先进健康文化与落后腐朽文化之分 5、文化的作用 （1） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）先进的文化推动社会进步、促进经济发展、形成正确的三观、推动实践深入发展 6、文化与经济、政治的关系 ??? (1)相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (2)相互交融。 文化与经济相互交融表现在:为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 ??? ????文化与政治相互交融表现在:随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 7、经济发展与文化发展的关系 （1）?经济发展是文化发展的基础。 （2）?文化有其自身的传承性和相对的独立性。 8、文化在综合国力竞争中的地位和作用 （1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突 出，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。因此，文化竞争力备受世界各国关注。 （2）我国是最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课? 文化对人的影响 9、? 文化对人的影响的来源： （1）特定的文化环境?? （2）各种形式的文化活动 10、文化对人的影响 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。 交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和交际过程中的行为举止等方面。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。 11、文化对人的影响的特点 ??? (1)潜移默化的影响。 ??? (2)深远持久的影响。文化素养的核心和标志的“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 12、文化如何塑造人生？（或文化与人的成长的关系） (1)丰富人的精神世界。优秀文化能够丰富人的精神世界。 (2)增强人的精神力量。优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼， ?? ??(3)促进人的全面发展。全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 第一单元综合探究题：聚焦文化竞争力 （1）我们面对着世界经济和科技前所未有的大发展，也面对着更为激烈的国际竞争 （2）在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世界各国关注，面为衡量综合国力的重要指标。 （3）?在国外敌对势力对我国进行文化渗透的情况下，维护我国的文化安全显得更加重要。 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 文化多样性：含义（13）、举例（14）个性与共性（15）对待态度（16）意义（17）原则（18） ?13、什么是文化的多样性？相对于世界文化的总体，文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 ??? 文化多样性表现在语言文字、宗教信仰、思想理