高一历史练习册答案第二册:第四单元.doc

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高一历史练习册答案第二册:第四单元   第13课 隋唐政治新格局   一、基础练习   1.分科考试 隋羹 章蓑 两经 芝士 2.D l C 4.C 5.D 6.C 厂C   二、拓展练习   (2)三省六部制是我国政治文明的重大成果:三省六部制分立了相权,三省之间互相合作又   互相牵制。唐朝又设政事堂,这些措施确保了皇权的至上地位,也完善了管理体制,扩大   了议政人员的名额,明确了各部职责的分工,有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行,提高   了行政效率,充分发挥了国家机构的效能:三省六部制标志着古代政治制度的成熟。   第14课 贞观之治与开元盛世   一、基础练习   1.松赞干布 文成公主 2.唐高宗 武则天 贞双年间 3.B 4.A 5.A 6.C   二、拓展练习   7.中央:完善三省六部制与科举制;创设政事堂作为宰相议事处。地方:实行州县制等。   8.重农主义、民本思想、道家无为思想。   第15课 中外文化交流   一、基础练习 、   1.安西都护府 北庭都护府 西域 波斯 粟特人 2.A 3.B 4.略   二、拓展练习   5.(1)朝鲜半岛。(2)政治、经济、法律、宗教、文学、艺术、天文、历法、衣食住行、风俗习惯以及各   类生产技术。(3)东亚诸国形成以中国本土为地理中心,以中国文化为轴心的东亚文化圈。   6.(1)名称:觐见太子。·理由:此图为章怀太子李贤墓中的壁画。图中左侧三人为唐朝鸿胪寺官   员,身后为少数民族上层人物和外国宾客。此图表现了鸿胪寺官员引领外国宾客见太子的情   景,故名。(2)摩尼教通过西北的丝绸之路传人,因胡商的日益增多而趋于流行。(3)如佛教传   人中国后,融人到中国的传统文化之中。佛教是中国的主要宗教之一。伊斯兰教传人中国后,在中国得到很大发展,也促成了回族的形成。西域的音乐传人中国后,对中国的传统音乐产生   重大影响,至今二胡、琵琶仍为中国民乐的主要乐器。(4)中国与中亚、西亚与南亚国家人民的   交往,不仅带来了亚洲其他国家和地区的文化,而且经由中亚、西亚与南亚人民的传递,基督教   文化、亚述文化、埃及文化、拜占庭文化、希腊文化、罗马文化等与唐文化均有不同层次的接触。   (5)可能是东亚人、粟特人、波斯人、阿拉伯人、拜占庭人等。因为唐朝时期,这些民族均有人到过中国。   第16课 灿烂的文学艺术   一、基础练习   1.山水画 花鸟画 2.D 3.A 4.D 5.C 6.B   二、拓展练习   叮   “ 诗 人 作品特色   李 白 豪迈奔放、清新飘逸 ’   杜 甫 作品反映社会现实,表现出对国家命运与民生疾苦的关怀   王 维 描写山水,风格宁静恬淡,意境深邃幽远   白居易 明白流畅、通俗易懂   (2)文学与历史之间存在着不可分割的关系,文学作品往往受到作者个人所处的历史时代的   影响。如李白生活在盛唐时期,其作品很多反映了盛唐社会的景象;杜甫生活在唐由盛转   衰时期,其作品很多反映了安史之乱及其带来的民生疾苦问题。   (3)科举制考试考诗赋;唐朝诗歌继承了自周代《诗经》以来至魏晋时期的诗歌艺术成果。   8.(1)印度。(2)佛教传人中国后,经历了一个中国化的过程。唐朝时期,佛教中国本土化基本完   成。佛教的中国本土化对中国文化产生了深远影响。(3)史料:“飘然转旋回雪轻,嫣然纵送游   龙惊。小垂手后柳无力,斜曳裾时云欲生。”历史叙述:“据专家研究,杨贵妃是《霓裳羽衣曲》的   编舞者”,“描绘了杨贵妃舞姿轻柔优美”。   第四单元单元练习   一、隋唐中央集权制   1.礼部。中书省草诏,门下省审核,两者之间存在着一定的合作与制约关系。   2.一般宰相由贵族组成,他们形成一个政治群体。凡遇军国大事,由宰相组成的政事堂做出决   定,然后经皇帝批准,以诏令的形式颁布执行。故此,宰相与皇帝之间既存在宰相对皇帝负责,   又存在相权制约皇权的关系。   3.不同:政府职能机构的设置不同。秦的宰相、太尉、御史大夫在职权上有分工,但相权过重,皇   权容易被架空。唐的体制中,相权与皇权之间则存在着互相依靠,有互相牵制的关系。原因:   秦与隋唐在地方上均实行郡县制,将地方权力收归中央,但唐有专门的地方巡视官员。秦在选   拔官吏时采用举孝廉的方法,而隋唐则采用科举制。理论依据:科举制导致了社会统治基础的   扩大,有利于政治稳定与社会的进步。   4.魏徵、王硅、房玄龄、杜如晦等(任选三人)。   5.D   二、开放的大唐文明   1.不可信。因为这种描述有浓重的夸张成分。这种理想化的传闻,为双方增进了解、促进交流提   供了强烈而恒久的动力。   。2.可从多个角度得到结论。如中国古代农业科技发达,1200多年前已利用天然温泉的热

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