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《档案学》教学大纲 （Archives Science） 制定单位：国际文化交流学院 制 定 人：曹兴华 审 核 人：成林 编写时间：2011年12月3日 第一部分 课程概述 一、基本信息 （一）课程代码 （二）课程属性、学分、学时 对外汉语专业涉外文秘方向的专业方向课程，2学分，36学时。 （三）适用对象 对外汉语专业（涉外文秘方向）本科生。 （四）先修课程与知识准备 先修课程有秘书学、应用写作，在学习上述课程之后，学生具备了秘书工作和公文写作的一些基本知识、基本理论和基本技能，即可顺利地学习该课程。 二、课程简介 《档案学》是对外汉语专业一门重要的专业方向课。本课程的主要内容有：档案与档案工作概论、档案的收集、档案的整理、档案的鉴定、档案的保管与利用服务、电子档案的管理、档案的电子计算机辅助管理等内容。通过本课的学习，使学生能较系统地了解、掌握档案管理的基本理论和具体方法。 Archives Science is an important professional direction lesson for Teaching Chinese as a Foreign Language. The main content of this course are: an Introduction to the archives and archives work, archives collection, archives sorting, archives authentication, archives storage and utilization of services, electronic records management, archives management of computer assisted , etc .By learning this lesson, students can more systematically to understand and master the basic archives management theory and specific methods. 三、教学目标 教学目的是在学生学习了秘书学和应用写作课程之后，引导学生对办公室档案收集、整理、鉴定保管、利用等环节工作有系统的了解和认识，初步掌握档案管理工作的基本理论和基本方法，为以后更好地从事文秘与档案工作打下坚实的基础。 四、师资团队 课程组长：成林，教授， e-mail：lch1101@nau.edu.cn，电话办公地点：位育楼1152006年 陈永生《档案学论衡》，中国档案出版社，1994年 陈智为 《档案管理学》，中国人民大学出版社，2008年 王云庆、苗壮《现代档案管理学，青岛出版社，2004年 叶少霞《机关企事业单位档案整理方法》，广东人民出版社，1998年 傅瑞娟主编《机关档案管理》，中国档案出版社，1995年 天津市档案局编《档案工作手册》，档案出版社，1990年 刘国能、王湘中、孙钢著《档案利用学》，中国档案出版社，1996年 冯惠玲 刘越男等著《电子文件管理国家战略》，人民大学出版社，2010年 孙淑扬《档案计算机管理教程》，中国人民大学出版社，1999年 六、教学要求 1.理论教学等方面的要求： 教师学科专业背景：教师要有档案学专业学科背景或中文、文秘等学习背景。 教学准备：档案学是一门实践性很强的课程，教学中要注重理论与实践相结合，避免纯理论的教学，通过案例教学和实践教学来增强学生现代化档案管理能力。其次，要做好该课程与《秘书学》、《应用写作》课程的良好衔接。 教学方式：讲解式、启发式、案例式、讨论式、自学式、多媒体式、参观实习式等。 教学组织：通过理论讲解、案例分析、讨论教学、参观、课堂及课外实习总结等方式使学生具备较强的档案意识，能够系统掌握档案管理的具体方法和技能。 教学资料：利用档案实体教学、收集档案管理案例等资料。 2.实践、实验教学要求： 在教学中要组织有关实践教学的内容，主要是组织参观校档案馆、档案工作实习、总结等具体教学实践。 3.本课程在第五学期开设。 七、学习要求 （一）课堂要求：学生能够按照教师的要求认真预习教学内容，上课认真听讲并做好笔记，积极思考和参与课堂讨论。 （二）课外要求：学生应认真阅读教师布置的参考书和论文，完成教师布置的课后作业，并能积极查阅相关资料为课堂讨论和扩充知识服务；积极参加档案馆参观、档案工作实习等实践教学环节。 （三）充分利用课程论坛与教师交流探讨。 八、考核方案 本课程采取闭卷考试考核方式，同时结合平日课后作业及实习、到课情况及课堂表现等综合进行打分。各部分所占总分的比例如下：期末考试60%，课后作业及实习30%，课堂