高一语文课件：3.9《赤壁赋》(新人教版必修2).doc

荡寇志 长篇小说。一名《结水浒传》。七十回，结子一回。清俞万春作。曾自称创作此书意图在于，接续七十回本《水浒传》，说明“当年宋江并没有受招安、平方腊的话，只有被张叔夜擒拿正法一句话”。主要情节写退职管营提辖陈希真之女陈丽卿，被高俅养子高衙内看中，威逼求婚。陈氏父女逃出京师，投奔亲戚刘广，又结识了刘的姻家、官军将领云天彪。后陈希真与刘广暂时在猿臂寨落草，但却勾结官军和地主武装，专与梁山作对，企图战胜梁山，向朝廷赎罪。后经云天彪荐引，被朝廷录用，并随同张叔夜擒杀了梁山一百单八将。 充分暴露了作者对农民起义军必欲斩尽杀绝而后快的反动立场。1860年6月2日，太平天国军队进入苏州，曾将此书版本焚毁。 【答案】　D “下江陵”的“下”为“攻占”之意。 【答案】　D D项中的“以”均为连词，表修饰。A项中，前“乎”为助词，后“乎”为语助词，相当于“呢”；B项中，前“之”为代词，后“之”为助词；C项中，前“然”为形容词词尾，后“然”为代词。 【答案】　C 适：享有 【答案】　A ①②动词的使动用法。③④⑤名词作状语。⑥形容词作动词。⑦名词作动词。⑧⑨名词的意动用法。 6．下列对文段赏析不正确的一项是 　　 A．文章开头描写景物，展示了一个澄澈朦胧的悠然意境，为全文奠定了一个悠扬和谐的基调。 B．第二段的歌词，运用“楚辞”笔法，用“桂”、“兰”、“月”暗示自己的高洁情操，用“美人”表示自己对理想的执着追求与忠君思想。 C．描写箫声的一段文字，运用比喻、比拟、叠音、拟声、侧面描写等手法。 D．第二段由“扣舷而歌之”到“倚歌而和之”，“悲”的情绪逐渐跌落，逐层深化，转化自然，丝丝入扣。 【答案】　C 没有“比拟”的手法。 第二课时 讲读课文第三、四、五段 1．吃透文本 第三部分 3 ：写作者内心的苦闷，道出了悲的原因。 第四部分 4 ：通过回答客人的方式，表达了作者的a name=baidusnap0/aB style=color:black;background-color:#ffff66人生/B哲学，显示出作者的胸怀和随遇而安的乐观态度。 第五部分 5 ：写主客得到解脱的喜悦。 2．设疑激智 1 第三段客于明月清风、良宵美景中吹奏出充满悲哀的箫乐，他之所以要“托遗响于悲风”，其缘由是什么？ 客人认为即使曹孟德那样的英雄豪杰，当年声威赫赫，也只不过是过眼烟云。渔樵江渚的草民，生命更是如蜉蝣般短暂，渺小得有如沧海一粟，梦想成仙又不可得，便不由悲从中来，借箫声来表达愁绪了。 2 “客”是如何抒发当时的情怀的？本段是怎样将情、景、理结合在一起的？ “客”之所以悲，在于触景伤怀，有感于B style=color:black;background-color:#ffff66人生/B短暂。眼前之景很容易让人联想到曹操的诗句，进而联想到曹操兵败赤壁的惨状。 这样的“一世之雄”尚且随着“大江东去”而销声匿迹，有为者尚且如此，更何况我们这些生命短暂、有志而无为者？羡慕长江永恒，哀叹B style=color:black;background-color:#ffff66人生/B短暂，表现出一种消极的B style=color:black;background-color:#ffff66人生/B观和虚无主义的思想。对于封建社会的文人士大夫来说，当他们政治失意或生活遇到挫折的时候，往往就会陷入这样的苦闷与迷茫之中。虽为“客”语，实际反映了作者本人思想中的消极面。 文章通过“客曰”，由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物，是写景；再由他们的“而今安在哉”，揭示B style=color:black;background-color:#ffff66人生/B短促之“悲”，是议论；引出曹、周两人，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的a name=baidusnap1/aB style=color:black;background-color:#A0FFFF感慨/B，是抒情。 写曹操不是为了说明他是英雄，重心在“而今安在哉”这句上，是为了突出像他这样的又是诗人又是英雄的人物最终同归于“空虚”的忧思悲绪上。这一段的对比是为了写“悲”，不是为了写B style=color:black;background-color:#ffff66人生/B短暂。 3 作者是如何阐发自己的B style=color:black;background-color:#ffff66人生/B感悟的？ 苏子的回答照应了文章开头的写景和客的答话，以明月、江水作比，说明世上万物和B style=color:black;background-color:#ffff66人生/B，都既有变的一面，又有不变的一面。 从变的角度看，天地万物就连一眨眼的功夫