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《第14课 钢铁长城 》解读 ——东西湖区教研室 甘长春 一、课标“内容标准” （1）了解人民海军和人民空军建立的史实。 （2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。 课标解读 本课的课标“内容标准”有两条：第1条“了解人民海军和人民空军建立的史实”属于识记层次。第2条前半句要求学生能“以人民解放军导弹部队的建立和发展为例”，也属于识记层次，后半句要求学生能“说明科技强军的重要性”，属于理解层次，学生至少能认识到军队现代化建设离不开科学技术的推动。 二、知识梳理（略） 结构解读 本课主要介绍了我国国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成发展，包括人民海军的建立和发展，人民空军的建立和发展，导弹部队的建立和发展三个方面。也是对学生爱国主义教育的好素材。通过人民军队由建立到强大的发展历程，认识到我国国防力量犹如一条“钢铁长城”，保护着国家安全和社会主义现代化建设，还认识到科技在军队现代化建设中的重要作用，从而增添民族自豪感。 三、课文解析 1、关于第一目“人民海军、空军建立与发展” (1)简单介绍人民军队（陆军）的发展情况。人民陆军建立于1927年8月1日的南昌起义，此后二十多年里中国共产党依靠着他打败了日本侵略者打败国民党并建立了新中国，让学生体会中国人民解放军的伟大作用和不断发展壮大的过程。到如今中国人民解放军陆军现役兵力170万，分属七大军区，编有步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等专业兵种，还编有电子对抗、测绘和航空兵部队并装备有先进的装甲车，导弹和坦克等 （2）关于海军空军。课标要求很简单，“了解人民海军和人民空军建立的史实”。建议：抓住阶段特征，带出重要史实。 以几个时间段为线索（基本上分建立初期、70年代的发展和新时期的飞跃三个阶段）；要结合课本的知识点； 人民海军的发展史 阶段特征 史 实 建立 1949年4月，华东军区海军建立；新中国成立后建立了三大海军舰队 发展 1971年我国自行研制出导弹驱逐舰；1974年装备了核潜艇 强大 改革新时期海军多兵种、活动范围大；筹建航空母舰 1949年4月，中国人民解放军华东军区，以起义的国民党重庆号巡洋舰、海防第二舰队和招商局的几艘舰船组成华东军区海军，这是人民解放军最早的一支海军。我国海军自创建以来，先后同国内外敌人作战1200余次，有效地维护了祖国领海主权和海洋权益。 我国空军成立于1949年11月11日，在抗美援朝、抗美援越等作战中，取得了击落击伤敌机3700余架的辉煌战绩，为保卫祖国领空和社会主义建设作出了重大贡献。 关于“导弹部队的发展” 从课标规定看，这应该是本课教学的重点，但也是难点。但从教材来看，即好教，也难教，因为教材叙述的内容比较少，两段大字一段小字（37＋52＋110）共201个字，再加两幅导弹发射图，就构成了本目的全部内容。而课标又要求“以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。”如何说明“科技强军的重要性”？教材内容显然不够，需要我们补充图文资料。讲清如下几个问题： （1）导弹武器的发展情况及作用 （可适当补充导弹的相关资料）——导弹任务是把战斗部装药在打击目标附近引爆并毁伤目标，或在没有战斗部的情况下依靠自身动能直接撞击目标，以达到毁伤效果。简言之，导弹是依靠自身动力装置推进，由制导系统导引、控制其飞行路线，并导向目标的武器。按作战任务的性质分，有战略导弹和战术导弹； 战略弹道导弹射程通常在1000公里以上，用于打击政治和经济中心、军事和工业基地、核武器库、交通枢纽等目标，以及拦截来袭战略弹道导弹战术导弹，多属近程导弹。它主要用于打击敌方战役战术纵深内的核袭击兵器、集结的部队、坦克、飞机、舰船、雷达、指挥所、机场、港口、铁路枢纽和桥梁等目标1966年7月1日，受中央军委的直接领导和指挥，与海军潜地战略导弹部队和空军战略轰炸机部队构成我国三位一体的战略核力量。现已拥有一支中程、远程、洲际导弹部队，成为中国国防力量的重要组成部分。 中国人民解放军战略导弹部队的组建和发展目的什么？ 目的；中国发展核武器，组建战略核部队，是为了防御，是为了打破核垄断，反对核讹诈，遏制核战争。核反击是被迫的，最终目的是消灭核武器和核战争，维护中国的独立安全。 中国政府一再郑重声明，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核武器国家和无核武器地区使用核武器。但是，如果遭到核袭击，将毫不犹豫地实施核反击，进行有限而有效的核报复 四、教学目标设计 1、通过图片资料分阶段说出人民海军、空军、导弹部队建立、发展壮大的具体史实成就，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强。 2、指导学生收集我国导