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1、《走,我们去植树》
班级:________ 姓名:__________ ____月____日
基础题:
一、小调查我国的植树节定于三月十二日,请你调查它的来历、意义等,用简洁的语言写下来。根据对课文内容的理解填空。 1.一棵树就是(??????????????),(??????????)都是快乐的音符,给我们送来(???????????? ),让每个人都健康、幸福。
2.多栽一棵树,就(????????????);亿万棵树连起来,就(???????????????????????????? )。3.今天栽下绿色的希望,明天(?????????????),叫(???????????? ),让(?????????????? )。你一定知道植树有很多好处,能用自己的语言概括地写出来吗?相信你一定行。小天使诊所 作业心情:
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2《第一朵杏花》
班级:________ 姓名:__________ ____月____日
基础题:
一、聪明屋 你能用四字词语来形容一年四季的特征吗?
例:春【草长莺飞】
春:??????????? 夏:?????????????秋:???????????? 冬:?有一段“春天来了,春风吹皱了河水,吹绿了小树,吹鼓了花苞……”用画画、诗歌、乐曲等形式来表现这一段所描写的景象自行合作、自选专题,动手实践栽一盆大蒜,观察几天后出芽。再搜集资料,整理资料,写出研究报告小天使诊所 作业心情:
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3《燕子》
班级:________ 姓名:__________ ____月____日
基础题:
一.词语充值卡(把下列词语补充完整)
( )的嫩叶 ( )的春天 ( )的羽毛
( )的翅膀 ( )的尾巴 ( )的小燕子
能力题:
二、我阅读 我快乐
二三月间,微风轻轻地 着,毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像 聚拢来,形成了 的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多 。
提高题
三、句子模仿秀(读下面的句子,看看有什么特点,再仿写一个句子)
在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了。(提示:描写几个连续的动作)
。
拓展题:
四、我是小画家
这篇课文很美,每个自然段分别描写了一处景色。赶紧挑选一个自然段画一幅漂亮的画吧!
五、 搜集郑振铎先生写的《海燕》原文,读给家长听,让家长评价一下你读得好不好。
小天使诊所 作业心情:
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4《古诗两首》??????
班级:________ 姓名:__________ ____月____日
基础题:
一、???? 游拼音乐园(给加点的字注音)
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
莺啼 山郭 烟雨 楼台 酒旗 偷闲
能力题:
二、火眼金睛(辨字组词)
啼( ) 郭( ) 烟( ) 偷( )
蹄( ) 孰( ) 咽( ) 瑜( )
提高题
三、课文精彩回放
1.《江南春》这首绝句写春日所见的江南景色,诗中没有细致刻画景物,而是从大处着眼抓住
等几个江南最常见的景物,淡淡几笔点染,就描绘出了江南的春天,烟雨的江南。
2.《春日偶成》是 代诗人 写的,题意是
。诗中描绘了一幅 的美丽画卷,其中“ ”这个词我最喜欢,因为 。
拓展题:
?四、妙笔生花
1.选择诗歌中所描绘的一种景象,以“走进春天”为题,将描绘这种景象的诗句改写成一段话。
2.春天是百花盛开的季节,写一首小诗来赞美心中的春天吧!
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5《苹果里的五角星》
班级:_______
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