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议论文阅读 复习建议 一、储备相关的议论文知识 1、论题：文章所论述的主要问题。 2、论点：作者对论题所持有的观点。是 一篇文章的灵魂、统帅，任 何一篇 文章 只有一个中心论点，一般 可以有分论点。 3、论据：?用来证明论点的材料，有事实 论据和理论论据两种。 4、论证：用论据来证明论点的过程。包 括论证的结构、论证的方法等内容。 5、论据的种类： 1、事实论据：指具有代表性的确凿的事例、史实或有 典型意义的故事。 2、道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公 认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论； 也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的 谚语、名言、警句等。 6、论证方法： ①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例 证明论点； ②道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中 外名人的名言警句以及人们公认的 定理、公式、谚语等来证明论点； ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比， 在对比中证明论点； ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论 点。 二、议论文考点分析。 《课标》中关于议论文阅读要求的表述： “阅读简单的议论文，区分观点与材料 （道理、事实、数据、图表等）， 发现观 点和材料之间的联系，并通过自己的思考， 作出判断。” 《中考说明》中关于现代文阅读要求： 1、能整体感知文章的主要内 容，把握文章的中心。 2、了解文章段落之间的关系，理清文章的思路。 3、能够根据需要提取文章中的重要信息，归纳内容要点。 4、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意思和作用。 5、理解并能够说明叙述、描写、议论抒情等表达方式在文中的作用。 6、对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出自己的看法。 对议论文阅读要求的相对应理解： 1、整体感知文章内容，准确判断或 概括文章的中心论点。 2、分析文章结构，理清论证思路。 3、理解论据与论点之间的关系。 4、辨识论证方法，分析论证方法的 作用 5、概括论据、文段主要内容。 6、结合语境理解、品析词语、句 子的含义、文章的语言特色。 7、结合文章内容联系社会生活、 联系自己生活实际谈看法、感 想、评价。 三、议论文考试题型与解题方法。 （一）对文章整体感知的考查题型。 1、本文是从哪几个方面来阐述“读书是一种 德行”的？（用文中的话简要回答） （2005年贵州省六盘水市课改区中考试题） 答案：读书是一种发自内心的选择；读书作为一 中生活习惯；阅读是一种内在的精神仪式。 2、作者在本文中阐述的生命道理是 。 （2005年日照市中考语文试题《不能省略的历程 》） 答案：艰辛是生命无法省略的过程。 3、本文的中心论点是 。 辨识文章的中心论点的方法： 1、中心论点出现的空间位置。 2、通过分析各段作者的观点（或分论点）， 从中归纳出文章的中心论点。 3、从“论据”到“论点”反推法。 （二）对文章结构，论证思路考查题型。 1、全文共5段，按论证结构划分层次，正确的一 项是（ B ） A．①/② ③ ④/⑤ B. ①/② ③/④ ⑤ C. ① ② ③/④ ⑤ D. ①/② ③ ④/⑤ （《心系一处》） 2、结合上下文，分析第④段第一句话在结构上的 作用是 　　，在内容上的作用是 。 （2005年南京市中考试题《给女儿的一封信》） 答案：承上启下（过渡）；点明文章的中心论点。 对于文章结构的把握注意从以下几 个方面复习： 首先是议论文的两种主要结构类型： （1）纵式结构 ：逐层深入的论述结构。 （2）横式结构 ：并列展开的论述结构。 其次是段间关系： （1）证明与被证明关系。 （2）并列关系。 （3）对比关系。 （4）层进关系。 第三是对过渡句、段的把握。 3、“惜时，时间会给予意想不到的馈赠”是第（4） 段的一个结论，结合第（4）段说出这个结论得出 的过程。 （2005年北京市中考试题 《新年话惜时 》） 答案： 首先指出惜时是成功的决定性因素（有效地 利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因 素），然后以残疾人成功的事例证明即使天资等 条件不利，只要惜时，也会获得成功。 对于论证思路的把握注意从以下几 个方面复习： 首先要明确问题中所提及的中心论 点或分论点是什么； 其次是结合文章对论点论证的具体 内容，分析先说了什么，后说了什么； 第三明确论证中使用了什么论证方 法对论点进行论证的； 第四，要考虑论证的角度，是正面 论证还是反面论证。 （三）对论据与论点之间的关系的考查题型。 1、下面的两个例句能否作为本文的论据？ 谈谈你的理解。 ①司马迁遭受“宫刑”摧残，含羞忍辱，埋头 苦修，终有《史记》赫然问世。 ②孔子曰：“三人行，必有