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1.1科学在我们身边
1.2实验与观察
目标:
1、熟悉科学实验室里的常用仪器
2、了解实验观察的方法,学会记录和描述简单的实验现象
3、知道人直观判断的局限性,要通过实验科学的判断,实事求是
内容:
4、学习科学的方法是: 。
1、 是科学探究最重要的环节;实验前要了解实验的步骤,熟悉实验的仪器。实验时,我们要遵守实验室的操作规程,注意安全;仔细观察实验过程,及时记录实验现象,尊重实验事实,不得捏造实验事实,更改实验数据。
2、请填出下列仪器的用途:
(1)试管架: (2)试管:
(3)停表: (4)酒精灯:
(5)显微镜: (6)天平:
(7)量筒: (8)刻度尺:
3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的,为了准确的判断,实验时我们要借助一些工具 和 仪器 。
4、测量工具:天平、量筒、刻度尺、停表;观察工具:显微镜、放大镜、望远镜、雷达
5、重要的实验:鸡蛋浮沉实验。书本第七页
1.3(1)长度和体积的测量
目标: 1、了解长度的概念,单位,米,m
2、了解长度的测量工具
3、培养学生的估算能力和正确的实验习惯
内容:
1、测量是一个将待测的量与 进行比较的过程。
2、长度的主单位是 。较大的还有 ,较小的还有 。
3、长度单位的换算:1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米
1米= 分米= 厘米= 毫米、1纳米= 米
4、 是常用的长度测量工具,正确使用该工具的方法是:
(1)放正确:刻度线紧靠被测物体。(2)看正确:视线与尺垂直。(3)读正确:先读准确值,再读一位估计值。(4)记正确:数值一定要有单位。使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。
5、一些特殊的长度测量方法:
(1)累积取平均值法:得用积少成多,测多求和的方法间接测量。例:测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。
(2)滚轮法:测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长。当轮子沿曲线从一端滚到时另一端时,记下轮了滚动的圈数。长度=周长 X 圈数。例:操场的周长。
(3)化曲为直法:测一短曲线的长,可用一没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的起点处,逐步沿着曲线旋转,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点的标记。拉直棉线量出标记到端点间的距离即为曲线的长度。
(4)组合法:用直尺和三角尺测量物体的直径。
1.3(2)长度和体积的测量
目标: 4、知道体积和液体体积的常用单位
5、熟悉量筒和量筒上的刻度
6、学会用量筒测量液体和形状不规则的固体体积
内容:
6、体积的主单位是: ,较小的还有 、 等。液体体积的常用单位是 和 。
7、体积单位的换算:
1米3= 分米3= 厘米3,1分米3= 升= 毫升
1毫升= 厘米3= 升
8、体积的测量:
(1)液体的体积如何测量: 。
(2)规则的固体体积如何测量:
(3)不规则的固体体积如何测量:
9、量筒的使用方法:首先要注意量筒的测量范围(量程),量液体时量筒应放平,读数时视线要与凹液面的最低点保持水平。
1.4.温度的测量
目标: 1、了解凭感觉判断温度高低是不可靠的。
2、了解温度计的结构、规定和测量原理。 3、学会正确使用温度计。
内容:
1、温度是表示物体的 程度。人体凭感觉
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