三年级上册英语第六单元教案.doc

小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday 教学内容 Unit 6 Happy Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing 教学设计 二、教学目标： 知识目标：本课要求学生能听、说、认读数字from one to ten.技能目标：能在实际情景中进行运用数字，能根据指令做出相应的动作，能数10以内物体的数量。情感目标：1、学生能够参与到课堂中，养成合作学习的习惯。2、培养学生的学习兴趣。教学重、难点1、本课教学的重点是听、说、认读数字one ，two,……, ten.2、难点是能根据指令做出相应的动作，数字three, five , seven ,nine, ten 的发音。T: Good afternoon, boys and girls！Ss: Good afternoon, Miss Huang. T: Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you! 简单的问候能拉近师生间的距离，激发学生说英语的热情，为新知的学习打下情感基础，同时复习了以前学过的知识。课前播放歌曲音乐是美妙的，能给人以美的享受。通过歌曲引入课堂，营造轻松愉快的氛围，能使学生很快地集中注意力，同时也为新知的学习作好铺垫。’s learn and Let’s do 直截了当地引出课题，使学生明确本节课的学习目标和内容。 Ⅱ. Listen to the song again and say the numbers: （1）让学生再听歌曲一遍，并向学生提出任务：看谁能把歌曲里面出现的数字记得最多？ （2）请学生说说自己所知道的数字：1，2，... （复习数字 1—5，边呈现相关数字图片。若有学生能说出新的数字，则随机教学新数字。） （3）在边出现数字时教师边做动作，渗入Show me…and…..的教学。 在学生已有的对数字的认知水平为 one—five的基础上，利用听一听，比一比的活动，激发了学生的学习兴趣；采用由旧知导入新知，为学生的学习降低了难度，使整个教学过程更趋简单、容易，让学生易接受新知。 Ⅲ. Good to know.（请学生快速认读下面的电话号码）?CAI: Read these telephone numbers. ?110（报警电话）120（急救电话）114（电话查询）?12315 （消费者投诉电话） 通过利用学生生活中熟悉的电话号码，从中激发学生的兴趣，有能巩固所学的知识。 Step 3 Presentation Ⅰ. Teach the word “nine”. （1）通过“119（火警电话）”的学习，引出单词nine的教学。这部分主要通过认读常用电话号码的方式渗透生活常中西方文化知识引出新单词的学习Good to know：学习six 和seven ?Lucky number: In China, our lucky number is six, but in Canada the lucky number is seven.（不同文化的人们有不同的幸运数字，甚至不同的人都有不同的幸运数字。中国的幸运数字通常是6，因为人们相信这个数字可以给人们带来吉利。而加拿大的幸运数字是7。）’s do （1）T: , seven. Show me six and seven. … （2）Read after the teacher. （教师以Let’s do的节奏完整地带领学生说以上内容两遍，边拍手边说。）’s do作铺垫。 Ⅵ. Play a game: 听音敲词游戏──复习巩固数字1—10. （两人一组出黑板前，老师出示单词卡，其余同学读单词，这两人听音拍单词图片，拍得又快又多的为胜者。） 采用游戏活动可以活跃课堂气氛，激发学生参与的积极性与主动性，有利于巩固新单词，又训练了听说能力。 Ⅶ. Ps open English books, listen to the tape, then read after the tape.. 借助多媒体音、形、色、图文并茂的优势，为学生提供真实的语言环境，纠正学生的读音。 Ⅷ.Learn let’s do: Watch TV, and do it. (看课件，学习Lets do) (1) Listen to the tape. (2) The students say and do together. 利用直观演示法和全身反应法，调动学生的积极性，把课堂气氛推向高潮。 Step 4 P