三年级科学实验计划.doc

三年级科学实验计划 2010年9月 周次 实验内容 观察 演示 分组 实验器材 1 2 我看到了什么 √ 尺、放大镜等 我的大树 √ 白纸、蜡笔等 3 *各种各样的叶 √ 各种各样的叶等 4 *一片完整的叶 √ 放大镜、叶片等 5 寻访小动物 √ 昆虫盒、放大镜等 6 7 *蜗牛 √ 蜗牛、放大镜等 8 *蜗牛和蝗虫 √ 蝗虫、蜗牛、蝗虫模型等 *蚂蚁 √ 蚂蚁、放大镜、器皿等 9 观察我们的身体 √ 尺、放大镜等 我们在生长 √ 尺、课件等 10 我的手 √ 放大镜等 奇妙的指纹 √ 放大镜、印泥等 11 *一杯水的观察 √ √ 烧杯、烧瓶、碟子等 12 *各种各样的液体 √ 烧杯、各种各样的液体等 13 *比较水的多少 √ √ 各类容器、量筒等 纸的观察 √ 各类纸、水、放大镜等 14 *造一张纸 √ √ 餐巾纸、水等 不同用途的纸 √ 各类纸、剪刀等 15 做一辆纸车 √ 剪刀、胶水等 16 *稻谷的观察 √ 稻谷、各类种子、放大镜等 *大米的观察 √ 各类大米、放大镜等 17 *米饭的观察 √ 米、米饭、放大镜等 *淀粉的踪迹 √ √ 碘酒、淀粉等 18 说明：加“*”的实验需在实验室做，不加“*”的实验可以在教室或室外完成。 任课老师：潘朝谦 四年级科学实验计划 2010年9月 周次 实验内容 观察 演示 分 组 实验器材 1 2 3 *植物怎样生存 √ √ 显微镜、切片、叶片等 *植物的根和茎 √ √ 植物根、食用油、滴管等 4 形形色色的植物 √ 一盆植物、透明大塑料袋等 *食盐在水里溶解了 √ 盐水、糖水、水槽、盐等 5 *怎样加快溶解 √ 肥皂、筷子、秒表等 6 国庆放假 7 *一杯水里能溶解多少食盐 √ √ 食盐、玻璃棒、烧杯等 *分离盐与水的方法 √ √ 盐水、蒸发皿、酒精灯等 8 *观察更多的溶解现象 √ 烧杯、滴管、试管等 9 *云和雨 √ 烧杯、直尺、筷子等 风的观测 √ √ 风向标、指南针等 10 气温的测定 √ √ 百叶箱、温度计等 11 *磁铁的性质 √ √ 磁铁、不同材质物品等 12 *磁铁的两极 √ √ 条形磁铁、环形磁铁等 *做一个小磁铁 √ 磁铁、大头针、小铁钉等 13 *指南针 √ 磁铁、磁针等 14 *听听声音 √ √ 能发声物体等 *声音是怎样产生的 √ √ 乐器、发声物体等 15 *声音是怎样传播的 √ 水槽、石头等 16 *控制物体发出的声音 √ 易拉罐、毛巾等 17 制作我们的小乐器 √ 蛋壳、橡皮筋、树叶等 18 说明：加“*”的实验需在实验室做，不加“*”的实验可以在教室或室外完成。 任课老师：潘朝谦 五年级科学实验计划 2010年9月 周 次 实验内容 观察 演示 分 组 实验器材 1 2 种子发芽实验 √ √ 水、滴管等 3 秋冬季的生物 √ 放大镜等 4 动物的栖息地 √ 放大镜等 *建立栖息地 √ √ 生自备 5 记录动物的特征 √ 放大镜、尺子等 *观察到了哪些特征 √ 生自备 6 7 阳光下的影子 √ √ 旗竿、卷尺等 8 *改变阳光的传播路线 √ √ 平面镜等 美丽的彩虹 √ √ 三棱镜等 9 阳光下的物体 √ √ 温度计，玻璃、金属等制品 光强与光弱 √ √ 镜子、温度计等 10 *研究我们获得的信息 √ 手电筒、纺织品等 制作和评价太阳能热水器 √ √ 材料自备 11 *研究材料的特征 √ √ 各类材料、电路检测器等 12 *雨天中的布料 √ √ 若干布料、喷水壶等 *各种材料的“锅” √ √ 酒精灯、各类材料等 13 *被“种下”的材料 √ √ 铁钉、塑料、纸巾等 *材料的选择 √ √ 各类材料等 14 *保护鸡蛋 √ √ 自备材料、鸡蛋等 *材料进步的历程 √ 石英、铁矿石等材料 15 材料的再利用 √ √ 易拉罐等 16 *新材料的畅想 √ √ 纸、牛奶包装袋、创可贴等 *保护我们的消化器官 √ 人体器官模型等 17 *饮食和健康 √ √ 各类食品包装等 *选择健康食品 √ √ 各类食品包装等 18 *水——人体最重要的营养素 √ 馒头、碘酒等 *我们每天应该喝多少水 √ 各类水、水果等 19 *健康需要新鲜空气 √ √ 人体器官模型等