中考命题与中考复习.doc

中考命题与中考复习（物理） 鼎城区教研室 朱传忠 一、??????????? 从2003年我市进入新课改, 使用了统一的新课程标准, 但教材先后使用了两个版本, 最初使用的教科版, 现在使用的是人教版, 中考题的试卷结构也经历了一些调整, 并趋向稳定，见下表： 近几年试卷的结构及调整： 2003年进入课改 一. 选择题 二. 填空题 三. 作图题 四. 实验题 五.计算题 2004年35个题 15个30分 10个28分 2个6分 5个20分 3个16分 2005年35个题 15个30分 10个28分 2个6分 5个20分 3个16分 2006年使用新考标 一. 选择题 二. 填空题 三. 实验探究 四. 综合题 ? 2006年33个题 15个30分 10个28分 5个24分 3个18分 ? ? 一. 选择题 二. 填空题 三. 计算题 四. 实验探究 ? 2007年33个题 20个40分 8个28分 2个10分 4个22分 ? 2008年33个题 20个40分 8个28分 2个10分 4个22分 ? 2009年33个题 20个40分 8个28分 2个10分 4个22分 ? ? 2006年的试卷是一个分水岭，以前的考题对应的老教材, 一是题量大, 多的时候全卷37个题, 二是题的设置重视识记, 重视计算（计算题难度较）, 实验题的考查很朴实, 靠记和背也能应对, 2000年前后难度不大, 分数不能较好地体现能力, 后期试卷整卷难度较大了。 2006年是作为使用新教材后的第一次中考, 中考试卷命制进行了较大调整，题量减少了, 题型变化了, 减少题量是为了给考生留出较多的思考问题的时间, 识记题目减少了, 变化题型是为了突出实验与探究的考查, 体现新课程理念, 2006年中考题出现了不少的好题目, 一时间, 学生和老师都适应不过来，整卷难度显得较大（平均分40多分）。 针对以往的中考试题和中考成绩统计情况, 2007年的中考命题作了较大调整, 一是增加了选择题的个数, 二是调整了三四大题顺序, 三是将综合题改成了计算题，明显地降低了整卷难度, 提升了合格率, 2008年2009年的中考试卷结构没有调整, 实际上是对2007年试卷结构的认可。 从2008年实行中考网上阅卷以后, 中考成绩的统计变得迅捷和准确，所有学校所有学科中考的平均分合格率完完整整地由市教育局掌控着，因此, 市教育局可以用一份完完整整的第一手中考数据去评价各区县市、各学校，同时也对教科院命制的中考试卷也有了一份较为客观地评价，包括平均分、合格率、难度、效度、区分度等方面。 2009年初中物理中考情况平均分在62.13左右, 及格率在53%。考生90分以上为17%，（A评等分数最低分划定87分, 有的学科因题太容易A等分数最低划分为95分, 甚至97分）横向与其他学科比较平均分与合格率不算最低学科, 纵向比较算最高的一年。 2010年中考命题的几点预测： 1. 保持试卷稳定，适当更新面孔 ⑴试卷结构不变, 题型, 题量, 题序稳定； ⑵各部分所占比例不变，物质14%，运动和相互作用42%, 能量44%（力学38%, 电学38%, 热学光学声学24%.） ⑶教材不变, 考标不变, 但考题不能不变, 但这种变化也只能是“新瓶装老酒”，或者选点轮番调整, 如计算题是力学、电学组合（2008,2009）, 或热学、电学组合（2007）, 究竟如何组合, 也要看填空题的安排, 在一定程度上填空题与计算题可通融, 因此两种题型作全盘考虑再安排。又如实验探究题4个小题的近三年的命题安排, ? 近几年实验与探究题安排 ? 30题 31题 32题 33题 2007 作图与读数 测牛奶密度 滑轮组及机械效率 控制变量法研究欧姆定律 描点作图 2008 读数 认识实验图 作图 凹面镜对光的作用 探究摩擦力与什么因素有关 探究动能的大小与什么因素有关 研究方法 伏安法测量小灯泡电阻 2009 读数与作图 评价实验方案 两灯节能的比较 探究“摩擦力的大小与什么因素有关” 实验误差方面考虑 两只灯泡接在同一个电路中的亮度进行猜想与研究 2010 ? ? 热 光 ? 力学 ? 电学 ? 实验探究题如何安排，也同样要从整卷通盘考虑, 既要平衡知识点也要考虑与先年考题的适当变化。 2. 照顾大多考生，适当降低难度 2009年全市中考全科合格率20~30%左右, 平均分合格率约为50~60%， 2009年中考物理学科的全市平均分是62.13, 合格率为53%, 90分以上为17%，为中考物理学科的考分, 横向比较平均分与合格率不算最低学科, 纵向比较算最高的一年, 但合格率仍然偏低（两极分化严重）, 因此2010年中考命题将有所考虑。从哪些方面