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关于对桐庐县2006学年教师非学科类论文 初评结果公示的通知 各中小学、幼儿园： 　　2006学年中小学、幼儿园教师教科研成果暨非学科论文评选工作已经结束。经评审，总共评出一等奖33篇、二等奖72篇、三等奖108篇。 为确保获奖成果的科学性、先进性及评审工作的公平、公正，特公示初评结果。 1.公示期限：2007年9月28日至10月8日； 2.审议内容：论文(成果)的内容、资格及权属； 3.受理单位：桐庐县教育局教研室(电话8006)； 4.具体要求：凡单位或个人对获奖文章提出异议的必须以电话或书面形式提出。有争议的文章一经查实，即取消获奖资格。单位或姓名错误，请各校核实并电话告知。 5.获奖成果在桐庐教育信息网公示。 附：桐庐县2006年学科类论文初评结果目录 桐庐县教育局 桐庐县教育局教研室 2007年9月28日 一等奖（共33篇） 代号 作 者 成果名称 单 位 A012 余雪中 蒲红珍 农村小学以课例为载体的学习型教研组的建设 分水实验小学 A029 邵文革 廖 猛王玉坤 文化立校,打造特色,剪出风采——基于剪纸艺术的学校特色文化建设 横村中心学校 A022 蔡 政 张家俊 蒋金亮 综合实践活动协商式评价的实践研究 毕浦小学 A017 袁安康 柴春强 提高校园网应用实效性的实践与研究 分水实验小学 A039 尹 鹤 钟利民　赵 杰 小学生道德失范早期干预的案例研究 迎春小学 B194 郭炎梅 “德育同伴制”：班级德育管理的一种新模式探究 圆通小学 B203 吴奕军 反思型基础上的梯级校本教研研究 江南初中 B077 林 静 利用农村资源，开展手工制作活动 分水镇幼儿园 B111 娄 平 道德牵引,依托实践,提高少先队员行为认识 桐君小学 B030 张雪忠 主题班会，怎一个“活”法？——新课程下主题班会建设实践谈 分水初中 B089 张慧明 吴小群 关注外来学生，共建和谐校园——对外来学生教育现状的调查及思考 分水实验小学 B029 林小英 用爱心浇灌生命之花——班级人性化管理的理念与策略 分水初中 B138 张家俊 葛伟锋 让教师幸福地成长——山区小学教师专业成长之探索 毕浦小学 B150 江君亚 基于班本文化视野下的和谐班级建设初探 第一实验小学 B182 姚生伟 华立青 城镇化进程中多元开放的小学校本培训的实践与研究 春江小学 B184 王彩平 促进学习困难生新智慧生成的策略研究 春江小学 B187 陈连贞 应酝班级管理中的“三十六计” 春江小学 B202 赵为民 农村初中教师教科研能力缺失现状调查与探索 江南初中 B212 孟 斌 让“外面的世界”更精彩——完美职校生社会型品格，提升实习管理效能 县职技校 B213 郭秋莲 调和色彩的美丽——从一则个案谈职高男生班级管理的策略研究 县职技校 C010 钟芳兰 我县农村高中生心理状况调查与分析 分水高中 C132 徐 成 教师：让自己的日子灿烂起来 江南初中 C032 华婉君 且慢下手 等待花开 凤川小学 C127 陈 娟 架起一道心灵沟通的彩虹 圆通小学 C005 季红娟 新课程条件下高中理想教师形象的调查分析及培养策略. 分水高中 C044 陈红华 资源整合背景下农村初中生心理障碍探究 玉华初中 C067 罗 芬 给漂泊的心灵更多安慰 桐君小学 C101 储育虹 你的笑容对我很重要 方埠中心学校 D026 华菊芳 播种习惯，收获金色人生——养成教育之德育管理校本研究 窄溪小学 D022 王平秀 从小处着眼、小处入手、小事做起 窄溪小学 D057 缪林华 城镇小学生道德教育与心理健康教育多元整合探索 分水实验小学 D086 孙华强 叶瑶琳 小小反馈单，情系你我他 方埠中心学校 D036 徐金有 城乡结合学校后30%学生厌学情绪成因与对策研究 城关初中 二等奖（共72篇） 代号 作 者 成果名称 单 位 A016 陈伟杰 以“住村教师”为载体，推进农村小学“问题学生”课余管理方式的研究结题报告 分水实验小学 A019 童正林 陈伟萍 山区小学，基于文化、生活、学习为一体的综合实践活动资源开发之实践研究 钟山小学 A031 陈 勇 农村初中小班背景下个别教学的实践研究 实验初中 A043 邓 峰 方 静 同在蓝天下 你我共成长 洋洲小学 A008 孟德胜 以课例研究为载体构建合作学习型数学教研组的实践研究 分水初中 A021 何国民 江军平 在课堂教学专项反思中增强教研组自培功能的实践研究 富春高中 A026 许永良 在活动中学习,在实践中发展---小学数学实践活动的探索和研究实践报告 第一实验