多彩的民间活动(大班1月).doc

舞龙 故事《龙》知识背景：1、舞龙运动的起源? ? 2、故事《龙》活动目标：1、了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。2、体验舞龙的乐趣。活动准备：1、故事《龙》2、舞龙图片若干3、自制草龙、绸带龙各一条4、锣、鼓人手一只，幼儿学会儿歌《过新年》5、电视机、电脑、录音机、磁带《金蛇狂舞》活动过程： 一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。 师：不管天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想“新年快来了，我们要怎么欢迎他呢？”请幼儿讨论（放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙）。我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧！（和幼儿一起复习儿歌《过新年》）二、讲述故事《龙》，了解中国民间舞龙的来历。师：我们平时把舞龙还说成什么？（调龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。教师讲故事《龙》。提问：1、故事的名字叫什么？? ?? ?2、故事讲了一件什么事情？? 3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过上了好日子）? ?? ?4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷）三、欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作）?? 师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆。我们一起来看看人们是怎么舞龙的。彩龙旋转??灵龙戏珠??首尾合一??神龙转世??蟠龙入海 舞龙动画四、?体验舞龙的乐趣。放音乐《金蛇狂舞》，幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。 活动二：艺术：欣赏舞龙表演活动目标：1、认真观看舞龙队的表演，感受舞龙带来的热闹气氛，培养幼儿学会尊重别人。2、初步了解舞龙的方法，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。 活动三：手工：龙活动目标：1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。2、能大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰。活动四：音乐欣赏《金蛇狂舞》活动目标：1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。2、教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演，体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。3、组织幼儿整齐有序地双队行进，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。 活动目标： 1、 2、 活动准备： 1、 2用大红条纸写成幼儿熟悉的祝福语 3、 4、 活动过程： 一、 1、 2、 3、 4、 二、 1、 2、3、4、5、三、1、2、3、1、2、1、2、一、1、2、3、4、二、1、2、3、4、三、1、2、3、4、5、四、1、2、3、4、1、2、1、2、3、4、1、2、3、1、2、3、4、5、1、2、3、1、2、1、2、1、2、3、二、三、1、2、3、4、5、6、7、四、1、五、1、2、3、1、2、1、2、3、1、2、3、1、2、3、1、2、3、4、5、1、2、一、二、三、