如何培养未来的花朵.doc

四年级上册美术教学总结 新田铺镇中心小学 黄志汉 本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级67班的美术教学工作。共有学生 81名，其中女生 30 名，男生51 名。本学期即将结束，在即将过去的这一个学期中，我在教学中既有收获与喜悦，也有遗憾与失误。下面，我对本学期的美术教学工作做一总结。 一、教学计划实施情况 教学中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，认真坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了学期初制定的教学工作计划。工作上兢兢业业，认认真真，对学生以身作则，言传身教。 二、工作措施及收到的成效 1、认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。 2、注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神 和审美能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 3、注重激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 4、贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 5、教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应现代化教学模式。另外，我积极关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 三、存在的问题及努力的方向 这学期是我第一次与他们接触，所以对他们的喜好、兴趣、学习方法和学习习惯等缺乏足够的了解，导致我在教学设计和教学方法上的一些失误。在下学期的美术教学中，我会更多地走近学生，了解学生，从学生出发设计教学环节和教学方法，提高教学效益。 如何教宝宝学阅读 huyaping@21cn.; YAYA 妈妈希望和您共同交流育儿经验！ 前 言 略 给父母的话 略 第一章 略 第二章 小宝宝想要阅读 从来没有一位成年的科学家，像一岁半到四岁的孩子那么好奇。然而，大人却把这种旺 盛的好奇心，误解为注意力无法集中。 我们都非常关心自己的孩子，却不一定真正了解他们。许多人把学习与接受教育，这两 件截然不同的事情混为一谈。因此，儿童到了六岁才开始正规的学校教育，我们也以为六岁 以后才开始一生的学习过程。事实上，从出生之后，学习就不曾间断；在六岁的学龄以前， 孩子已经吸收了大量、甚至此往后的一生中更多的讯息。 六岁以前的幼儿，对于自己和家庭已经有基本的了解；他认识邻居，也知道彼此的关系。 更重要的是，他可以学会两种以上的语言。（六岁以后，想要真正学好一种语言都非常困难）。 这些都在他走进学校教室以前就发生了。几年之间，学习的过程快速地进行著，只要适 当地鼓励，就能产生令人难以置信的成果。相反地，如果我们刻意阻止，则会彻底破坏孩子 的求知欲；最简单的方法是，阻隔孩子接触资讯的管道。 我们曾经听说过这样的故事： 有一个白痴一直被关在阁楼里，用线条锁在床边，到了十三岁才被人发现。或许他天生 就是一个白痴，但也有另外一种可能，因为他被锁住，没有任何学习的机会，所以才会变成 白痴： 限制孩子的学习，会降低他们学习的兴趣和成就，这种情形举目皆是。我们应该尽量给 孩子各种吸收知识的机会，激发他的学习能力，同时不断地给予鼓励。 有许多例子告诉我们，父母有计划地给孩子学习的机会，例如提早教他们阅读，或是学 习才艺，大多有很好的成果。这些孩子不但自信、快乐、身心健全，智商也高于一般的孩子。 他们并非天资优异，也并末接受特殊的教育，而是父母让他们从幼年开始，不断地接触大量 的讯息。 从古至今，伟大的教育家一再强调，必须激发孩子对于学习的热衷。古希伯来人把饼乾 作成希伯来文的字母，孩子必须认得那些字母，才能吃到饼乾；他们也用蜂蜜把字母写在石 板上，孩子先念出字母，再把蜂蜜舔乾净。 “这些字母就会甜在他的心里”。 我们可以仔细观察一岁半的孩子，看看他整天都在做些什么。没有人受得了他，