建立教师专业成长档案.doc

教师专业成长 记录袋 ? ? ? ? 单位名称： 清徐柳杜乡初级中学 教师姓名： 牛慧敏 建档日期： 2013.12? ? ? ? ? ? ? ? 目 录 一、基本情况登记表 二、总体成长规划表 三、阶段性成长规划表 第一个阶段性（三年）规划与总结 四、个人成就展示过程资料 1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学（专题）专题讲座情况 2．参加中（高）考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作情况 3．参加教学竞赛获奖情况 4．参加教育教学科研工作情况 （1）参加教育教学课题研究情况 （2）发表论文论著或编写教材情况 5．指导学生、青年教师（拜师学习）情况 6．参加继续教育情况 7、参加教育技术能力培训情况 8、教师交流、支教情况 9、教师职业道德行为情况 一、基本情况登记表 姓名 ? 性别 ? 籍贯 ?照片 ? ? ? ? 出生 年月 ? 民族 ?政治 面貌 ? 初始学历专业及时间 大专、英语、2006.07 最高学历 本科、英语、2009.12? 职称 ? 职务 联系 电话 ? 邮箱或QQ号 ?954817406 所在 单位 ? 特长或才艺 其它 情况 ? 简历 起始 年月 终止年月 单位、部门 任何职务、职称 备注 ? 200712? 柳杜乡初级中学? ?无 ? 200712? 200912? 柳杜乡初级中学?? 中学三级教师?? ? ?200912 201212 ?柳杜乡初级中学? 中学二级教师?? ? 201212? 201312? 柳杜乡初级中学? ?中小学二级教师 中小学教师职称改革名称变更为现在中小学二级教师? 表 彰 奖 励 或 荣 誉 称 号 情 况 ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 姓名 ? 时间 ? 我的 教育 理念 ?以人为本的理念全面发展的理念、素质教育的理念创造性理念主体性理念个性化理念开放性理念多样化理念生态和谐理念系统性理念以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能，更重视人自身的价值及其实现，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善。?? ? 优势 或 不足 分析 ? ? ? 我的 成长 规划 ? ? ? ? ? ? 备注 ? ?二、总体成长规划表 ? 三、阶段性成长规划表 第一个阶段性（三年）规划与总结 姓名 ? 时间 2013年-2016年 成长 规划 ? ? ? 过程小结 第 一 年 教学情况及反思 课改实践 听、评课情况 开设校本课程情况 读书情况 班主任经历 家访 突出贡献 其它 第 二 年 教学情况及反思 课改实践 听、评课情况 开设校本课程情况 班主任经历 家访 突出贡献 读书情况 其它 第 三 年 教学情况及反思 课改实践 听、评课情况 开设校本课程情况 班主任经历 家访 突出贡献 读书情况 其它 三年 自我 检测 达到的目标 未达到的目标 ? ? ? ? 修订 ? 备注 ? ? 四、个人成就展示 1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况 时间 名称 开课或 讲座范围 组织单位 证明 材料 备注 2．参加中（高）考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作情况 时间 工作内容 组织单位 证明 材料 备注 3．参加教学竞赛获奖情况 时间 竞赛名称 所获奖项 组织单位 证明 材料 备注 ? 4．参加教育教学科研工作情况 （1）参加教育教学课题研究情况 时间 课 题 名 称 立项部门 本人承担 任务 结题 情况 证明 材料 备注 （2）发表论文论著或编写教材情况 时间 论文论著名称 本人承担部分 出版、发表、获奖 及交流情况 证明 材料 备注 ? 5．指导学生、青年教师（拜师学习）情况 时间 学习指导情况 证明 材料 备注 时间 被指导教师姓名（师傅姓名） 学习指导情况 取得成绩 证明 材料 备注 6．参加继续教育情况 时间 学习内容和成绩 主办单位 证明材料 备注 时间 级别 培训形式 学习成绩 证明材料 备注 Zw07053 200708 太原市义务教育均衡发展暑期培训 暑期培训班 合格 复印件 8、教师交流、支教情况 时间 原学校 交流、支教学校 证明材料 备注 、 时??间 是否从事 有偿家教 是否体罚或变 相体罚学生 是否收受学 生或家长财物 是否违规征 订教辅资料 其它 无 无 无 无