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太原科技大学 思想政治理论课 社会实践调查报告 课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） 题目：大学生消费状况调查 班级：成型111402班 姓名：李霄雷 学号：201114030205 姓名：刘晓凡 学号：201114030206 姓名：王芃霖 学号：201114030211 姓名：成浩 学号：201114030201 姓名：周子敬 学号：201114030226 第一作者联系电话 指导教师:王梅  思想政治理论课 社会实践手册 课 程 :毛泽东思想和社会主义特色主义理论体系概述 所属学院 ：材料科学与工程学院 所在班级 : 成型111402班 项目名称 ：大学生消费状况调查 项目负责人：刘晓凡 指导教师 ：王梅 思想政治理论部 二○一三年三月 填写说明 实践手册为社会实践过程管理情况检查。 实践手册由项目负责人填写和保管，项目负责人为社会实践小组组长。 所填写内容必须属实，如发现伪造视社会实践成绩为不及格。 选题用表必须在第四周前完成，中期检查在第八周至第九周进行。 第14周前项目负责人将实践手册、社会实践调查报告、个人社会实践总结及其调查过程中的相关支撑材料一并上交指导教师。 不填写实践手册的小组，整个社会实践小组成员的实践成绩为不及格。 请妥善保管本手册，遗失不补。 社会实践选题用表 选 题 大学生消费状况调查 课 题 组 成 员 姓 名 班 级 学 号 分 工 王芃霖 成型111402 201114030211 制作问卷调查 刘晓凡 成型111402 201114030206 发放问卷调查 周子敬 成型111402 201114030226 发放问卷调查 李霄雷 成型111402 201114030205 收集整理数据 成浩 成型111402 201114030201 发放问卷调查 选题理由 随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。 课题设计与实施的基本步骤 一、调查内容：此次调查内容主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重、等。 二、调查时间：本次调查从2013年4月10日开始，历时两周，分三阶段进行：1.准备阶段。4月10日~4月15日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。 2.调查、数据处理阶段。4月15日~4月17日，主要任务是布置调查问卷，抽选调查班级，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。 3.资料整理和总结阶段。4月17日~4月23日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，完成调查报告。 教师意见 签 名： 年 月 日 社会实践中期检查用表 选题 大学生消费状况调查 课题组员分别做了哪些工作 王芃霖负责制作大学生问卷调查表格，刘晓凡 周子敬 成浩 三人负责每天发放问卷调查表格及收回，李霄雷负责将收回的表格进行数据的整理及总结，并完成所有表格的填写 课题的进展情况 已经成功制作大学生问卷调查表格并发放问卷调查。 课题进行中存在的问题与困难 发放问卷调查表格的时候，不是每一个大学生都很配合。 课题还有哪些工作需要进行 数据的收回以及总结 教师意见 签 名： 年 月 日 社会实践终期检查用表 选 题 大学生消费状况调查 课 题 组 成 员 姓 名 班 级 学 号 实践成绩 （指导教师填写） 刘晓凡 成型111402 201114030206 王芃霖 成型111402 201114030211