教育部参赛乡下人家马燕.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 一、教学背景 1、面向学生： 小学 2、学科：语文 2、课时：2 3、学生课前准备： ①初读，。】让学生收集乡村风光图片，或介绍乡村生活的材料。 二、教学课题 义务教育课程标准实验教科书四年级下册《乡下人家》教案设计。 三、教学目标 ?1、2、3、《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文，这一组的专题是“乡村生活”。随着课文的描述，像踏在弯弯曲曲的乡间小路上，那些简朴的农舍前，挂满瓜架的是青、红的瓜，朴素而艳丽的是各色的花，屋后或是一片青翠的竹林，母鸡带着小鸡们在林中悠然地觅食，雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶”，“春江水暖鸭先知”的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的小河中来到你的眼前……这一个个自然、和谐的场景，使人如临其境，如闻其声，如见其人。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天今晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。 重点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。 难点：了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而学习作者的表达方法。 《》《》《》使用网络课件，形成师生互动、生生互动的和谐氛围。　　孩子们来说十分陌生。如何让孩子们感受到无穷的魅力，利用网络的便利条件，带领学生们走进的怀抱是最好的办法。教师在课前制作准备了网络课件。（切换至课件，边说边演示）它包括图、全文朗读、链接等几个方面的内容。将文字、图像、声音、动画等有机结合在一起，再按照教学要求，随机调控、综合处理。学生们畅游在丰富多彩的世界中，自然而然地有一种置身于美丽风光中的感觉。一 师：同学们，老师今天给大家带来了一份特殊的礼物，请欣赏。 师：欣赏完了，你有什么感受？ 师：这些画面你们熟悉吗？ /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=%CF%E7%B4%E5%B7%E7%B9%E2t=3 　　2、 在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊……有一位叫陈醉云的作家用非常细腻、优美的笔触描写了乡下人家的生活，这节课我们将随着作者陈醉云一起走进乡村生活，走进这平凡的农家小院，去领略田园生活的美好。出示课题，齐读。 （二自学课文，整体感知。1、课件播放录像，欣赏，看后说说对的印象。（板书：、）《》/upfiles/photo/200810/2008103014323274.swf 2、自学课文，要求：（1）自由读课文，读通句子。（2）3、检查自学情况：（1）/view/8312a57a27284b73f2425046.html中的词语部分 （2）《》 /view/8312a57a27284b73f2425046.html中的多音字课件 （）） 院里鸡觅食 河中鸭嬉戏 门前吃晚饭 夜静催眠曲 （5）师：通过上面的学习，那么哪个同学能告诉老师这篇课文的文章结构吗？ 生：“分——总”结构。 （三）课堂小结 《乡下人家》的作者陈醉云以细腻、流畅、自然的文笔，为我们描绘了乡下人家的生活，乡下到底有多美，我们下一节课再细细品味。 （四）课后作业 写本课的生字词。 第二课时 　 （一）复习导入 ?请一个同学说说我们上一节课总结的七幅乡村美景图。 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】《》/view/8312a57a27284b73f2425046.html中的相关内容。 （二）精读课文 1、2、3、指生回答。《》/view/8312a57a27284b73f2425046.html中的相关内容。 4、师：这个学生说得多好。还有哪个小组说说你的体会？ 生：“有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药、风仙、鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。” 师：你感悟到了什么？ 生：农村很美，有许多花开放。 师：那你知道这些花开放的季节吗？ 生：…… 师：哪个同学可以帮助到他的？ 生：我知道鸡冠花是夏天开放的，我去年夏天到奶奶家，看到的。 生：我知道凤仙花也是夏天开放的。 生：我知道芍药是春天开放的，我问过妈妈，妈妈告诉我，小时候在农村，姥姥家种许多芍药，一到春天，紫红紫红的，开得很漂亮。妈妈还上网给我找图片看呢？ 师：真厉害！看样子你预习很充分么！