文化生活第四单元教材修改知识整合(适合2015年).docVIP

文化生活第四单元知识整合（2013教材修改部分） ★逻辑框架和知识体系 本单元以发展中国特色社会主义文化为主题，以文化建设为主线，包括为什么建设，建设什么、如何建设等内容 第八课从个人生活层面，讲当代文化生活的现象和特点，提出了为什么要进行文化建设的问题。 第九课从国家层面，讲文化建设的目标和发展道路，明确了我们要建设什么样的文化。 第十课分别从国家和个人两个层面，讲述文化建设的中心环节，阐述了我们如何开展文化建设。 ★一、【中国特色社会主义文化】 1、是什么？ 含义：在当代中国，要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。 2、为什么？ 必要性： ①当前各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。文化激荡看主导。 ②中华文化复兴的必然选择————中国先进文化的求索 重要性：①地位 ②作用 ③意义————“文化与生活”的知识回答 3、怎么做？（课本p113页综合探究） ①关键在于： ②价值观引领 ③文化创新角度： ④主体角度 ⑤体制改革 ⑥文化强国的途径（6个） ★二、【建设社会主义文化强国】 1．为什么？（必要性+重要性） 重要性： （1）文化与经济、政治相互影响、相互交融，先进的健康的文化对社会的发展起巨大的促进作用。推进社会主义文化强国建设有利于推动社会经济发展，提高公民政治素质。 （2）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，推进社会主义文化强国建设有利于增强我国的综合国力，提高国际竞争力。 （3）优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。推进社会主义文化强国建设有利于提高公民的文化素养，促进社会文明程度的提高。 （4）推进社会主义文化强国建设，有利于构建社会主义核心价值体系，在全社会形成团结奋斗的共同思想基础，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 （5）推进社会主义文化强国建设，有利于推动社会主义精神文明建设，提高中华民族的思想道德 素质和科学文化素质，进而实现社会各项事业的全面发展。 必要性：（现状） 建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。(p96) 2、怎么做？（如何实现建设文化强国的宏伟目标？） （1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。（P97页） （2）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。（P98页） （3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。（P99页） （4）建设文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。（P100页） （5）建设文化强国，必须大力加强思想道德建设。（P104页） （6）建设文化强国，构建社会主义核心价值体系，在全社会形成团结奋斗的共同思想基础，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（P106页） ★三、【中国特色社会主义文化发展道路】 1．是什么？（见课本P98虚框） 2．为什么 ①历史证实：课本P96页 ②是建设社会主义文化强国的必由之路（P97页4个决定） 3．怎么做 （1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。为此，就必须坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。 （2）关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。 （3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 （4）走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。 （5）走中国特色社会主义文化发展道路必须大力加强思想道德建设 ★四、【建设建设社会主义精神文明】 1．是什么？（根本任务） 2．为什么？【搞好了、、、、，搞不好、、、、（课本P100页）】 3．怎么办？（分清国家、个人两个角度） 国家： ①培育“四有公民”，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。（根本目标） ②建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。（建设途径） ③开展精神文明创建活动； ④加强思想道德建设。 个人： ①积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，参加精神文明创建活动，做新时期社会主义先进文化的传播者。（主体） ②加强科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。 ★五、【加强思想道德