期末复习——诗词阅读.docVIP

一、课内阅读 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1．在这首诗的前两句中，“ 落红”这一词语直接抒写了诗人的心境。 2．诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？(2分) 寄托了诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志的情怀。（表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变；自信其高尚志节更能感召年青一代。 ） 3、对这首诗歌的理解不正确的一项是（B ） A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。 D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。 酬乐天扬州初逢席上见赠 （刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，请描述诗句所展现的画面。 放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。（所描写的画面须扣住“千帆竞发”“万木争春”） 2．品读全诗，说说这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 3．对这首诗赏析不正确的一项是（2分）..................................................( D ) A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。 B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。 C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。 D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。 4．诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”，转为　积极乐观（或：慷慨激昂）　。这两句诗蕴含的哲理是：没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好。（或新事物必将替代旧事物）（2分）　。（3分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1．诗的最后两句表明了诗人 以死明志（为国捐躯、舍生取义，答“青史留名”不给分）（意同即可）（1分） 的决心。（1分） 2．请从语言赏析的角度说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句好在哪里？（2分） 巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名（或答“运用对偶手法”，1分），写出了形势的险恶和境况的危苦（1分）。 3．颔联运用比喻的修辞手法，表明和紧密相连，历经艰辛危苦。。 水调歌头 苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，　此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）词的上片问天，下片问月，归根结底是问人生、人。（能写出命运、前途、悲欢离合等与主旨有关的内容也可）（1分） 。（1分） （2）“起舞弄清影”的“弄”字用得好，请说说好在哪里。（2分） 答：“弄”即舞弄、摆弄（1分），一个“弄”字极富有动感，表现出舞姿的不断变化，使人联想到舞姿的美妙。（1分） 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1．与诗题相呼应，全诗前十句重在写 雪景 ，后八句重在写 别情（送别） 。（2分） 2．简要品析结句中“空”字表达了诗人怎样的情感？（2分） ? 对友人依依惜别之情；对友人前途担忧之情；与友人离别后的惆怅之情；自己不能回归故乡的凄楚之情。（写出其中两点即可） 《赤壁》 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1．请从“咏史”和“咏怀”两个角度，说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。（3分） ? 这两句既咏史表明如果