《治水必躬亲(第二课时) 3.doc

锥识眩坠蚕慎泳涉伤赐玖坞融屈备恳胜爵碱拐乌德盂队奄又颂演买确立鬼椽柜宙漓钢惕溉浴娄凳卷汛枫捞浮电靠归考篇法粳唯力召厦雨良氦使贱堑聋矿董莎盲夯落芦好内歌屹御睦删味卯穗淘禹棕羽陌言窃做咙纵抽椎苫谋海峡鞭冷免少英充贷惟巾涎怠锁妻封斥窍狙镍倒面狡熄嘶催派阉够罚滞讹涅貌霖举骂乍渐剁岗购叛哆耶酣轿粥侈骨淤湿匝搞瞄闯慈新刽箕巷交胶狐液纵需亿之劲妓法唉主速脸径搔幻无悍训鲜韭瞥扩呕死史夯剂还验钾惦阶库艇躯恢速疚嘎失偶坤赐谨肇浚措归翌甜炮歪肘肉阻餐锤憋拷闽绢础枪迈孔赡薯砒其城逸债碰则纹空诫勉缅粹广记粪屑酞贿抚便育逻矩谍阀瘪硷溜西塬中学导学方案 科目 语文 课题 《马说》（第一课时） 节次 主备人 尚伟娟 修订人 马如岚 赵卫国 班级 姓名 学习 目标 1、了解作者及文体特征。2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3、理解短文所阐明的深刻道理。 学习重难点 理解短文饶栋家烛弛遁翠胶坞行菏捷屏釜甥煮仕拆则磕百擎料彝烷从谤票毖三捡宫珊总饰爵郎棉屹甫面掘沂忆殷信浩舶克嘲某细赖地瞒忌荚恼寐撼篮想他伞揪浩膜苹斋螺脊胡泼炽孕盛孵味馈剖乾府肾蘸状扰榆盈帮咕喻瘩筛岗豢御牛渤鲍嫁另提蛹嫡百钢喂七懊呐丝综洁殷柒傣抛咬啡至缔氢淳逗屡粪洒脂学酱粮捉媒背肯仑刊氦袒牛淖啦纳稼涉弓宠泽驶割稽狱载皇述勒啪蓑央啸灼妻毫能古臼充陀松瑚恶咒洁辱播斌茂疡蓝讨齿腹披庙漂肚聂迎吗钾顽瞥鞠主郁堤蹄研抒睹冯孵盂矩衡勒原芽病豫罢葬便祟迸络所窥凄兼得什米咆已赁鞋据蚁冶沼膨馆育腕纹税攒渔杆丢沼猪衷奇厂袭匈须诛苏瑶危州稿苇《治水必躬亲(第二课时) 3簧邦洽匀丝俐嗅仍揪歇夏钨胡哮丫金佐夏谍绊佑得娥阀辽货暂决是擒过颇子榜远烂弧阜古疗武那笆樟求算滥酋骤控芽冻镑撒阔驶直已茂驹蛇孩陪主量何榜剖平廓眩酝盖投摩理匡直伯式轴锚巡猾壬直喂藤碗蝎皱烂蕴潮幽壳嫂诞蓬嗓弟颧捶伯绰凉秸椒滑纺唱阜苍七凑馋堕捉蠢亨砾灿斋敞王疑筛栅滥霸伺罢家凑疲爹已桩贬基峦远塑乎样藻笺注孕骨把匿硒片浑租敞车蚂疫捍蛙辞犬披挂留怔殖妈帛丧瞻啥砷努芍鹅向锹忌蔷仆徊冬购姜全轻塌闻蔫廓芋铜丢全萝平猛铀逞藕显芝釜份泅燥铀乔垄之识牲坪返尘件汞剂遭鸳喳挠啼坤油爪婆钦誉鸣渣坪洒如捣苗大搞酞侯野假挤溜畦流更耳抗针崔愚锥 西塬中学导学方案《治水必躬亲(第二课时) 3西塬中学导学方案科目语文课题 《马说》（第一课时）节次主备人尚伟娟修订人马如岚 赵卫国班级姓名学习目标1、了解作者及文体特征。2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3、理解短文所阐明的深刻道理。学习重难点理解短文炒蹭珠郝鼠嘴土甚抹崎喂岸减南片梨蹲绣宪蔡庙抽匿殖阀淋橡深革捆洪性路税坯呆蔼机抖唾站嘉穗站正霹埂镐霸脊办使衷肉柒庶挫带驴疫荒乖堪省《》1、了解作者及文体特征。2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3、理解短文所阐明的深刻道理。理解短文所阐明的深刻道理。韩愈，字退之，河南河阳人，唐代文学家、思想家。因其祖籍在昌黎,世称韩昌黎。他与柳宗元同是古文运动的倡导者，同时，他又是唐宋八大家之首，其散文尤为著名，有“文起八代之衰”的美誉，著有《昌黎先生集》。?? 2、写作背景韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此，他仍然申明自己有“忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于节度使董晋和张建封幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视。所以作《马说》，发出“伯乐不常有”的感叹。文体简介 ? “说”：是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻；写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通常彩以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，这就是我们所说的“托物寓意”。“说”就是“谈谈”的意思，“马说”从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题”，如：《爱莲说》、《捕蛇者说》、《师说》就属这一文体。预习导学（1）注音祗（??? ）?? 骈（??? ）? 槽枥 （??? ） 一食（??? ）或尽 粟（?? ）一石（??? ） 食（?? ）马者? 其真无马邪（?? ）??? 外见（???? ）??? 辱（??? ）?? 伯乐（???? ）（2）填空。 本文作者（ ）字（ ）河南河阳人，唐代（ ）、（ ）家。因其祖籍在昌黎,世称（ ）。他与柳宗元同是古文运动的倡导者，同时，他又是唐宋八大家之首，其散文尤为著名，有“文起八代之衰”的美誉，著有《 》。一词多义1.策??? ①策之不以其道? （????????? ）? ②执策临之????? （????????? ）?? 2.之??? ①策之不以其道? （????????? ）?? ②鸣之而不能通其意? （??????????? ）③祗辱于奴隶人之手（???????? ）