导学案设计与用初探(修改版).ppt

导学案设计与使用初探;引 言;讲 座 提 纲 一、“导学案”的内涵和特点 二、实施“导学案”的作用 三、“导学案”设计与使用过程中存在的问题 四、如何设计高效、实用的“导学案”;一、“导学案”的内涵和特点;一、“导学案”的内涵和特点;二、实施“导学案”的作用;二、实施“导学案”的作用; 通过实施“导学案”这一策略，能够实现课堂教学中以学生为中心、自主学习为主体的目的，变“被动学习”为主动学习；实现两个前置：即学习前置和问题前置，使学生能够在“导学案”的引导之下，通过课前自学、课堂提高、课后链接等环节的调控，降低学习难度，真正成为学习的主人。而教师则借助“导学案”这一策略，能够将教材有机整合，精心设计，合理调控课堂教学中“教”与“学”，从而极大地提高课堂教学效率。;三、设计与使用过程中存在的问题;四、???何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”;四、如何设计高效、实用的“导学案”