人教版七年级下册生物第四章第二节_血流的管道—血管((共39张PPT).ppt

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人教版七年级下册生物第四章第二节_血流的管道—血管((共39张PPT)分析

自学思考题 1、动脉、静脉和毛细血管在血液压力,管壁薄厚、弹性大小以及血流速度方面有什么不同? 2、找出动脉、静脉和毛细血管的功能。 3、人体四肢的静脉内表面有什么特殊结构?它的作用是什么? 4、观察58页图,说说毛细血管怎样与血液之间进行物质交换?它有哪些特点适合进行物质交换? 管壁_____,弹性_____ 管内血流速度_____ 四肢静脉的内表面,通常具有_____,它的作用是___________。 管壁_____,只由______________构成。 管径______,只允许红细胞_____通过。 管内血流速度_____ 管壁_____,只由______________构成。 管径______,只允许红细胞_____通过。 管内血流速度_____ 三种血管的比较 1、人体内的血管分为____、_____和________。 2、管壁最厚的是_____,最薄的是_______,只由一层___________构成。 3、血流速度最快的是______,最慢的是______。 4、管径最小的是______,它只允许______单行通过。 5、管内有瓣膜的血管是_____,它的作用是____________。 6、_____是把血液从心脏运输到全身各处的血管,它不断的分支,越分越细形成了_______,______又把血液从全身各处运输回心脏。 7、当红细胞并排时,不能通过下列哪个管道( ) A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D毛细淋巴管 A 8、动脉往往分布在身体( ) A、较深的部位 B、体表 C、内脏 D、心脏周围 D 9、某人大腿受伤,血色鲜红,血流呈喷射状。你认为损伤的血管是( ) A、小静脉 B、大静脉 C、毛细血管 D、大动脉 A 10、我们手臂上的一条条青筋是( ) A、静脉 B、动脉 C、静脉或动脉 D、毛细血管 B 11、中国古代医学典籍《内经》中提到:当刺破血管时,有的血管“刺之能射” ,有的则“不能射” 。以上两种血管分别指( ) A、动脉、动脉 B、动脉、静脉 C、静脉、动脉 D、静脉、静脉 12、血液和组织细胞之间进行物质交换的场所是( ) A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏 C 1、中医说的“望、闻、问、切”中的 “切”,指的是号脉,这里的脉是( ) A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络 静脉 2、“打吊针”输液,药物直接进入的血管是_______;肌肉注射的药物,最先进入的血管是_______。 A 3、现有一条较长且带有分支的家兔离体血管,将水从较粗的一端灌入,但水不能从较细的一端流出。则这条血管可能是( ) A、静脉 B、毛细血管 C、小动脉 D、大动脉 B 4、在一次郊游中,某同学不慎摔伤,伤口出血,血色暗红,血流较缓。你认为应首先采用哪种措施救护( ) A、赶紧送往医院 B、指压法远心端压住 C、消毒后用纱布包扎 D、用止血带近心端捆住 5、在抽血或输液时,为什么要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆起来?你知道这时针刺入的是什么血管吗?请解释原因。 针刺入的是静脉。目的是减缓或阻止血液的向心流动。血管由于血液较多且不能回流而鼓胀起来,从而便于针刺入。 6、右图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血管的分支情况,箭头代表血流的方向,请据图分析回答问题: (1)、图中①代表的血 管是________,判断依 据是____________。 (2)、图中②代表的血 管是_____。 (3)、为了方便观察,应选取尾鳍含_____较少的活的小鱼。 C 毛细血管 毛细血管 红细胞单行通过 动脉 色素 * 第四章 人体内物质的运输 §4.4.2 血流的管道—血管 血管从粗到细,就像城市的道路一样,人体内的全部血管连接起来全长可达 公里,可绕地球 。 血管种类 动脉 静脉 毛细血管 血管的种类 11万 两周半 方法步骤: 1.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来,露出尾部 实验:观察小鱼尾鳍的血流现象 2.安放小鱼 将小鱼侧放在培养皿中,尾鳍平贴在培养皿底面(鱼头朝正前方) 3.观察 将培养皿放在载物台上,用低倍镜观察观察红细胞通过血管的情况及血流速度. 注意: 1.保持小鱼鳃部的湿润; 2.使尾鳍平贴在培养皿上; 3.保持载物台与镜头的清洁。 观察内容: 1.观察红细胞通过血管的情况及血流速度. 思考:1.你观察到了几种血管?红细胞单行通过的是什么血管? 2.毛细血管的血流速度如何? 3.血液流动的方向性

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