人教版七年级思品下册：第二单元第三课第二框《告别依赖走向自立》(共30张PPT).ppt

第三节 告别依赖，走向自立 第三课 走向自立的人生 一、不能再有依赖 23岁的小伙李某，初中毕业后就当起了“啃老族”，他不参加工作，整天闷在家玩网游，购买游戏装备，一年就花掉上万元。父母生病他依然只顾玩游戏，还向父母索要钱财。因为缺钱，他竟从商店收 银台盗窃，警方根据监控 将他抓获并刑拘。 结合李某的案例说 说依赖的危害。 探究活动一 依赖的危害 1、使人丧失独立生活的能力和精神。 2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。 3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 学完了《告别依赖，走向自立》这一课，小明回到家跟妈妈说“妈妈，我长大了，不能再依赖你们了！从明天开始我什么事都不要你们帮忙了！” 谈谈你的看法。 自立不是拒绝帮助，依靠也不等于依赖。我们可以做到的事情，当然应该自己做。但在遇到自己无法解决的困难时，我们可以并且需要接受别人的建议和帮助。 该起床了，否则上学要迟到了！ 让我再睡一会！ 从今往后，我和你妈不会再叫你起床了！ 别指望我和你妈叫你起床，一切责任自负！ 上学是自己的事！ 1、这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？ 为什么她后来改正了？ 2、你认为自立自理的关键是什么？ 阅读探究 阅读课本42页， 回答问题： 这个书生即使满腹 学问,但能自立吗？ 为什么？ 不能，因为他缺乏主见。自主是自立的前提。 这个书生做事不经过自己的思考，别人说什么就做什么，没有自己的是非观念，被人牵着鼻子走，是没有一个主见的人。 没有主见的人在生活中人云亦云，是不可能成为自立的人的。 自主与自立的关系 告别依赖 表现 独立地生活 做到 自己的事情自己负责 前提 自主是自立的前提，自立是自主的表现 情景一：假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？ 情景二：我们班语文老师要请假一周，学校又没安排新的语文老师来上课，这一周的学习该怎么办呢？ 情景三：请为自己挣一份午饭钱。 探究活动三 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。　　　　－－陆游 三、多实践，多锻炼 1、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起 培养自立能力的方法有哪些？ ①帮父母做家务（拖地，洗衣服，做饭） ---生活上 ②自觉、自主学习（写作业不用家长、老师监督）---学习上 2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼（捡废品，铲除小广告、保护母亲河、到福利院做义工）---多实践