人教版七年级道德与法治上册认识自己.ppt

教学目标 了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。 激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 自学提纲 正确认识自己有什么意义？ 我们可以从哪些方面认识自己？（重点） 如何正确对待他人的评价？ 问题1、正确认识自己的意义 ？ 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 问题2、我们可以从哪些方面认识自己？ 可以从生理、心理、社会等方面认识自己。 可以通过自我评价来认识自己。 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 课堂作业： 自学提纲3，5两题 1.对于中学生来说，如何充分利用网络的优势，做网络的主人？√ 2.如何理解网络交往是一把双刃剑？ √ 附： 青少年为什么要学会自我认识? （一）认识自己是青少年身心发展的需要 （三）只有正确地认识自己，才能不被别人的打击、讽刺所动摇 （四）只有正确地认识自己，才能在遇到困难和挫折时，给你带来希望、信心和力量 （五）只有正确地认识自己，才能在需要决断时作出最佳选择 * * 青蛙的故事 议一议：你怎样看待青蛙的行为? 青蛙缺乏自知之明，对自己的评价过高，脱离了实际， 导致了它的悲剧 　　一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：“大！”大象登台表演，台下又一片欢呼：“大！” 　　青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。　青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。 　　青蛙至死也不知道它到底有多大。 有个小男孩跟妈妈到杂货店去买东西。杂货店的老板看到这个可爱的男孩心生欢喜，就打开糖果罐，让小男孩自己拿糖吃。可是小男孩却只是看着他，没有任何动作。邀请几次小男孩都不动手，老板以为他不好意思，就亲自抓了一大把糖，塞进了小男孩的口袋中。回家后，妈妈很纳闷地问男孩：“平时你最爱糖了，今天你为什么不自己抓糖果呢？” 如果你是那个小孩，你会怎样回答？ 这个小男孩的聪明之处在哪里？ 小男孩回答说：“我的手小，抓的糖果少，叔叔的手大，他抓的糖果要比我多得多。” 小男孩能正确认识自己，知道自己的短处并巧妙 地避开，从而为自己争取更大的好处。 春秋时期，孔子的学生曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步那么快。曾参说:我每天都要多次问自己:替别人办事是否尽力?与朋友交往有没有不诚实的地方?先生教的学是否学好?如果发现做得不妥就立即改正。 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？ 小刚对自己认识不全面，他只看到了自己的优势，没有看到自己的缺点。 这样会使小刚的自信心膨胀，看不到自身的缺点，不利于小刚身心的健康发展，不利于小刚和同学们的正常交往。 你对自己的认识有多少？完成下面句子。 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 又高又帅 体育好 学习很认真，很努力 的朋友都说我能热心助人 1、你是从哪些方面认识自己？ 2、你是怎么得出这些认识的？ 自我评价 自我观察和分析 与他人比较 他人的评价 帮助我们调节和控制自己的行为 有助于我们形成对自已更为客观、完整、清晰的认识 早晨，（邹忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢?”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢?” 城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢?”妾说：“徐公哪能比得上您呢?” 第二天，有客人从外面来（拜访），（邹忌）与他相坐而谈，问他：“我和徐公比，谁更美呢?”客人说：“徐公不如您美丽。” 又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我；我的妾赞美我美，是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。” 　　在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够 在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到 我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 燕、赵、韩、魏 等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是 身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。 1、邹忌是怎样对待别人的夸赞、评价呢？ 即要重视，又要客观冷静分析，盲从，不忽视,用理性的心态面对。 2、燕、赵等国都来朝拜齐威王对我们有何启示？ 用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 1、不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待？ 很正常，不同的评价有助于我形成对自己更客观、完整、清晰的认识。 2、正确对待评价的方法有哪些？ 对待他人评价的方法 用心聆听 勇于面对 平静拒绝-吹捧，