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人教版九年级数方程教案分析
倍速课时学练 问题1:绿苑小区规划设计时,准备在每两幢楼房之间,安排面积为900平方米的一块长方形绿地,并且长比宽多10米,那么绿地的长和宽各为多少? 设长方形绿地的宽为x米,则可列出方程 x(x+10)=900, 整理可得 x2+10x-900=0 问题2:学校图书馆去年年底有图书5万册,预计到明年年底增加到7.2万册,求这两年的年平均增长率. 分析:已知去年年底的图书数是5万册,则今年年底的图书数是5(1+x)万册;同样,明年年底的图书数又是今年年底的(1+x)倍,即 5(1+x)×(1+x)=5(1+x)2万册. 可列得方程,得 5(1+x)2=7.2 5x2+10x-2.2 =0 归纳总结:像 x2+10x-900=0 5x2+10x-2.2 =0 这样的方程,我们称为一元二次方程 定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为2次的整式方程,称为一元二次方程。 一元二次方程通常可以写成如下的 一般形式: ax2+bx+c=0(a≠0) ?其中a、b、c是已知数且a≠0; ?其中ax2叫做二次项,a叫做二次项系数; ?其中bx叫做一次项,b叫做一次项系数; ④其中c叫做常数项。 例1、下列方程中哪些是一元二次方程? (1)3x+2=5x (2)x2=0 (3)x2+y+1=0 (4)x2+ +2=0 (5)x2+2=(x+1)(x+3) (6)x3+1=x(x2+x) 1 x 例2、把方程3x(x-1)=2(x+2)+8化成一般式,并写出它的二次项系数,一次项系数,常数项。 巩固练习: 1、书本练习 2、习题3 3、黑板上 第17面:习题1、2 * 倍速课时学练
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