人教版四年级下册语文第三单元第十二课大自然的启示张会山.ppt

森林被毁 “打扫”森林功未成 遭到破坏灾祸生 “打扫”森林 果 （4—6） 坏事 因 （1—3） 害虫逞凶 灌木砍光 杂草除尽 好心 图解结构 发现是创造的老师 生物是人类的老师 人类的老师 分述 蜻蜓：解决机翼剧烈颤动 给人类 的启示 总结——生物真是人类的好老师 鲸：流线型外形阻力最小 概括主题 　　林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。 “生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，大家还了解哪些事例？ 拓展提升 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。 　　建筑上的“薄壳结构”　　一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 心灵感悟 大自然不愧是人类的老师，它警示我们要维护生态平衡，让人与自然和谐相处；它启迪我们的智慧，让我们有所发明，有所创造，促进了人类的科技进步。如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会受到大自然的惩罚；如果我们虚心向大自然学习，就能从中得到启示，造福人类。 一、给加点的汉字选择正确的读音画“—”。 扫帚(sǎo sào) 逞凶(chěn chěnɡ) 栖息(xī qī) 腐烂(làn luàn) 随堂练习 二、分辨下面的双胞胎，并用它们组词。 欧（ ） 潮（ ） 恳（ ） 侵（ ） 鸥（ ） 嘲（ ） 垦（ ） 浸（ ） 海鸥 欧洲 嘲笑 涨潮 浸入 诚恳 开垦 侵略 三、我来对句。 1、朝霞不出门，（ ）。 2、天上鱼鳞斑，（ ）。 3、鸡迟宿，鸭欢叫，（ ）。 4、马玉搬家蛇过道，（ ）。 5、春雾（ ），夏雾（ ），秋雾（ ），冬雾（ ）。 晚霞行千里 晒谷不用翻 风雨不久到 明日必有大雨到 风 晴 阴 雪 课件PPT 服务师生 方便老师 贴近教学 四年级 语文 下册 人教版 12、大自然的启示 归 纳 课 文 主 要 内 容 的 方 法 1、课题扩展法：即由课题进行内容上的扩展，总结出课文主要内容。 ?2、找“六要素”法：写人记事的文章，一般都包含了我们常说的 “六要素” ?3、段意合并法：段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。 ?4、问题概括法：作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。适合写景、状物的文章。 ?5、找中心句法：一些文章，每段都有中心句，如说明文。可以找出中心句，然后加以整理，便是主要内容了。 资料宝袋 预习检查 1、默读课文，说说