社会故事介入对增进国小低口语自闭症学生社交技巧成效之研究.pdf

特 國 立 殊 國立臺北教育大學 教育學院特殊教育學系 臺 教 北 育 教 碩士論文 育 學 大 Department of Special Education 系 學 College of Education National Taipei University of Education 碩 Master’s Thesis 士 論 社 社 社會故事 介入對增進國小低口語自閉症學生社交 交 會 技 故 巧 事 技巧成效之研究 成 教 效 學 之 對 研 增 The Effect of Social Story Intervention on Social Skills 究 進 國 of Elementary Low Verbal Children with Autism 小 低 口 語 自 林麗瑛 閉 症 學 Li-Ying Lin 生 林 指導教授 ﹕陳佩玉博士 麗 瑛 ： . Advisor Pei-Yu Chen, Ph. D 撰 中華民國 102 年 1 月 １０２ 。 １ January, 2013 謝誌謝誌 謝誌謝誌 兩年半的研究所生涯 ，過程辛苦但也幸福。因為經歷過這段辛苦的過 程，讓我感受到被支持與照顧的幸福 。也藉由這段辛苦努力的過程，證明自 己的潛力無窮 ，對自己