祝福(一).ppt

《祝福》第1课时导学案 【学习目标】知识和能力：（1）了解《祝福》的创作背景；梳理和积累重要字词。 （2）理清故事情节，理解倒叙手法和环境描写的作用。过程和方法：运用作批注的方法反复阅读课文，通过自主学习与合作探究理解课文内容。情感态度和价值观：初步感知祥林嫂的形象特点和悲惨命运。【学习重点】理清故事情节，理解倒叙手法和环境描写的作用【学习难点】分析社会环境的描写及作用 1、给加点字词注音。 监生 寒暄 镯子 瓦楞 朱拓 间或 乞丐 瘦削 悚然 踌蹰  不更事 谬种 俨然 雪褥 瑟瑟 尘芥 形骸 沸反盈天 荸荠 絮絮 呜咽 桌帏 讪讪 咀嚼 渣滓 瞥 拗不过 蹙缩  门槛 窈陷 歆享 牲醴 蹒跚 小说的情节结构：序幕：对家家准备祝福的盛况的介绍，对鲁四老爷 及书房的描写。结局：交待了已沦为乞丐的祥林嫂在新旧交替的年关寂然死去。开端：祥林嫂外逃帮佣，初到鲁镇。发展：祥林嫂被卖到再嫁。高潮：祥林嫂丧夫失子再到鲁镇，捐献门槛后被赶出鲁家大门。尾声：结尾一段再次描写祝福的欢乐情景和“我”的感受。 本文采用倒叙的手法有什么好处？ ①从情节安排看，把祥林嫂悲剧的结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，使读者急于追根溯源，探求事情的原委，有一定吸引力。 ②从小说的矛盾关系看，小说开头写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，而且引起鲁四老爷的震怒：“不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种”，突出了祥林嫂与鲁四老爷之间的尖锐矛盾，突出了小说反封建的主题。 对“祝福”的描写的作用： 作者巧妙的把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化，都集中在鲁镇“祝福”的特定环境里，三次有关“祝福”的描写，不但表现了祥林嫂悲剧的典型环境，而且也印下了祥林嫂悲惨一生的足迹。 第一次是描写镇上各家准备“祝福”的情景。揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。 第二次是对鲁四老爷家祝福的描写。推动了情节的发展，同时也增强 人物形象的真实性和感染力。 第三次是结尾。通过“我”的感受来描写祝福景象，与祥林嫂的死形成鲜明的对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上也起到首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。乐景写哀，烘托悲剧气氛，与祥林嫂之死形成对照，突出了祥林嫂命运的悲惨。 * 《祝福》全文四处描写雪。 1、看《祝福》的第二段，“天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。”雪很大，飘得很乱，正衬出年底镇上的忙碌。 2、再看第32段，“冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。”“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声。”头一句“夜色笼罩”可以表现人物心情压抑；后一句以有声衬托无声，表现冷寂凄凉的气氛，衬托“我”的孤寂沉痛的心情。 3、接着看88段，“微雪点点的下来了。”这句是在祥林嫂和柳妈谈话前对雪的第3次描写。“微雪点点”，柳妈的话也一点点地给她投下了阴影，这句话对后面情节起到了推动作用，暗示了悲惨命运。 4、在全文最后一段，是对鲁镇的大段描写。在结构方面，飞雪又起到了首尾呼应的作用；在情节方面，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。“团团飞舞的雪花”衬出鲁镇很热闹，而被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里，在热闹中寂静地死去，就更富悲剧色彩了。 *